第一章 青春期及其生理特征 1
第一节 青春期的界定、起因和特点 1
一、青春期的界定 1
二、青春期的起因和特点 2
第二节 青少年性生理成熟的状况 5
一、1988年我国青少年性生理成熟的情况调查 5
二、广东省青少年性生理成熟的情况调查 5
三、近年青少年性生理、性心理情况调查 10
四、青少年性冲动和自慰行为的起始年龄 11
第三节 男性生殖器官的构造与发育 14
一、男性生殖器官的基本构造 14
二、男性生殖器官的发育 20
第四节 女性生殖器官的构造和发育 22
一、女性生殖器官的基本构造 22
二、女性生殖器官的发育特点 26
第五节 性激素及其功能 26
一、性腺及其分泌的激素 26
二、性激素的调节作用 30
第六节 生殖细胞的形成和人体发育 34
一、精子和卵子生成和染色体变化 34
二、胚胎、胎儿发育和人出生后的变化 38
三、孪生兄弟或姊妹的成因 39
第七节 青春期的卫生保健 40
一、合理的营养 40
二、保持适当的体重 41
三、保持正确的姿势 42
四、认识和克服手淫 43
五、不喝酒、不吸烟、不吸毒 44
参考资料 45
1.什么样的身体高度最合适 45
2.两位中学生的来信 45
（1）手淫是否会影响身体 45
（2）黄色书刊使他养成手淫习惯 46
3.“梦遗风波” 47
第二章 青春期的心理特点与保健 48
第一节 青少年的一般心理 48
一、人心理的实质 48
二、青少年的一般心理特点 50
三、男女青少年的心理差异 52
第二节 中学生的性心理特点 54
第三节 中学生的心理矛盾与冲突 63
第四节 提高自我意识 正确认识人生需要 68
一、自我意识及其发展 68
二、人生需要及其特点 72
第五节 弗洛依德的人格理论及其应用 74
一、弗洛依德的人格理论 75
二、弗洛依德人格理论在人格培养中的应用 77
第六节 健康人格的培养 79
一、人格与健康人格的标准 79
二、健康人格的培养 82
第七节 中学生逆反心理的成因、类型和疏导 86
一、逆反心理及其成因 86
二、中学生逆反心理的类型 87
三、逆反心理的分析与疏导 89
参考资料 91
1.她在单相思 91
2.无名的烦恼 92
3.离奇的爱 93
4.自作多情 93
5.什么是心理异常？ 94
6.情商是成功的法宝 95
第三章青春期的性道德 97
第一节 人的属性和人的社会化 97
一、人的自然属性和社会属性 97
二、人的社会化和性别角色 100
第二节 道德及其与法律的区别 102
一、道德及其基本特征 102
二、道德行为与道德评价 104
三、道德与法律的区别 107
第三节 人类的婚姻制度及其发展 109
一、人类的几种婚姻制度及其发展 110
二、我国的婚姻制度与婚姻的基本原则 113
第四节“性解放”及其对我国的不良影响 116
一、“性解放”的产生、发展及其严重后果 117
二、“性解放”对我国的不良影响 120
参考资料 123
淫秽录像使一位“三好”学生成为死囚 123
第四章 中学生早恋问题及预防 126
第一节 中学生早恋的特点和原因 126
一、中学生的早恋行为及其特点 126
二、中学生早恋行为的原因 129
第二节中学生早恋行为的预防和疏导 132
一、正确区分“早恋”行为与正常异性交往的界限 132
二、学生早恋的预防和疏导 134
参考资料 136
1.中学生对恋爱和结婚的态度 136
2.中学生的几封来信 136
（1）她为他而苦恼 137
（2）早恋发生了以后怎么办 138
（3）早恋给她留下了难以忘却的后悔 138
（4）由于被爱而烦恼 139
第五章 中学生网恋与性行为的防范和教育 141
第一节 中学生网恋问题及疏导教育 141
一、中学生网恋的现象与特点 141
二、遵守网络文明公约，提高防范意识，避免网恋行为发生 144
第二节 中学生性行为的现象、危害和防范 147
一、中学生性行为的现状和原因 147
二、中学生性行为的危害和防范 150
第六章 现代家庭与青少年 156
第一节 理智的爱与盲目的爱 156
一、理智的爱 157
二、盲目的爱 160
第二节 家庭教育的基本原则与方法 161
一、为孩子创造一个良好的家庭环境 161
二、引导孩子树立明确而适当的努力目标 162
三、培养孩子良好的心理素质 162
四、教育孩子尊重和孝敬父母 164
五、帮助孩子掌握与家人沟通的原则和技巧 165
六、培养孩子的劳动观念和勤俭节约的作风 165
参考资料 166
1.家庭对儿童的作用和影响 166
2.一位中学生的咨询信 168
3.谁也想不到她会步入噩梦人生 169
4.儿子“早恋”之后 170
第七章 青少年违法与犯罪的预防 173
第一节 青少年违法犯罪的特点和原因 173
一、当前青少年违法犯罪的特点 173
二、青少年违法犯罪的原因 175
第二节 青少年性罪错的特点及预防 177
一、性罪错的概念及其基本特征 178
二、男女青少年性罪错的特点 179
三、青少年性罪错的预防 183
参考资料 186
1.她成了强奸共犯 186
2.一位死囚给老师的信 187
第八章 性传播疾病和预防 190
第一节 性传播疾病及其危害 190
一、性传播疾病的概念 190
二、性传播疾病的种类和特点 191
三、性传播疾病的危害 192
四、性传播疾病的传播 192
第二节 艾滋病及其预防 193
一、艾滋病及其危害 193
二、艾滋病的临床表现 195
三、艾滋病的传播途径与预防 197
第三节 梅毒和预防 198
一、梅毒及其病原体 198
二、梅毒传播的途径和类型 199
三、梅毒的病期和症状 200
四、梅毒的预防与治疗 202
第四节 淋病和预防 202
一、淋病的病因和传播途径 202
二、淋病的类型和症状 202
三、淋病的预防和治疗 204
第九章 我国青春期教育的发展、目标和内容设置 205
第一节 近年我国青春期教育发展的基本概况 205
一、倡导阶段 205
二、兴起阶段 206
三、发展阶段 207
第二节 青春期性生理的教育目标与内容设置 211
一、教育目标 211
二、内容设置 212
第三节 青春期性心理健康的教育目标与内容设置 217
一、教育目标 217
二、内容设置 218
第四节 青春期性道德的教育目标与内容设置 221
一、教育目标 221
二、内容设置 222
第五节 青春期交往的教育目标与内容设置 223
一、教育目标 223
二、内容设置 224
第六节 青少年与家庭的教育目标与内容设置 225
一、教育目标 225
二、内容设置 226
第七节 青春期法制教育的教育目标与内容设置 227
一、教育目标 227
二、内容设置 228
第八节 关于爱情和婚姻的教育目标与内容设置 229
一、教育目标 229
二、内容设置 230
第九节 现代家庭与性伦理道德的教育目标与内容设置 231
一、教育目标 231
二、内容设置 232
第十节 艾滋病及其预防的教育目标与内容设置 233
一、教育目标 233
二、内容设置 234
第十章 青春期教育的原则、方法与实践 236
第一节 青春期教育的基本原则 236
第二节 后进学生的心理特点和教育与辅导 240
一、后进学生的心理特点和表现 240
二、后进学生的教育与辅导 242
参考资料 244
班主任工作一席谈 244
第十一章 外国和香港地区青春期教育 248
第一节 西方青少年的性问题及其成因 248
一、青少年的性问题 248
二、性问题的成因 250
第二节 当代西方学校性教育理论和教育范畴 252
一、性教育的理论 252
二、性教育的基本范畴 254
第三节 美国学校的性教育 255
一、美国学校性教育的发展 255
二、美国性教育的主要类型 258
三、美国学校性教育的目的、方针和原则 259
四、美国性教育的课程设置及内容 261
五、美国性教育的新特点——“禁欲教育” 264
第四节 瑞典学校的性教育 267
一、性教育的发展及现状 267
二、性教育的目的、课程及内容 269
三、性教育的特色 276
第五节 英国学校的性教育 276
一、英国学校性教育的发展 276
二、性教育的目的及课程设置 278
第六节 德国学校的性教育 279
一、德国学校性教育的发展 279
二、学校性教育的目的 280
三、性教育的课程设置 281
第七节 当代西方学校性教育的比较及发展趋势 283
一、当代西方学校性教育的标准、目的和原则 283
二、当代西方学校性教育的内容、方法和途径 285
三、当代西方学校性教育的基本经验和发展趋势 288
第八节 前苏联中小学校的性教育 290
第九节 日本学校的性教育 292
一、性教育的发展概况 292
二、性教育的目的和课程内容 294
三、学校性教育的特色 297
第十节 香港地区中学的性教育 298
一、性教育的发展 298
二、性教育的内容和特点 299
三、性教育的资料来源、师生培训和教育方式 300
附录 302
一、国家教育委员会、国家计划生育委员会《关于在中学开展青春期教育的通知》 302
二、国家教委副主任王明达在“青春期教育现场会”开幕式上的讲话 304
三、国家计划生育委员会主任彭珮云在上海“青春期教育现场会”上的总结讲话 307
四、吴阶平教授的讲话——《开展青春期性知识和性道德的教育刻不容缓》 313
五、周恩来总理关心性教育 321
六、教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》等三项专题教育课的通知 325