第一部分：问题引出及研究设计 3
第一章 我国民办高等教育组织的变迁及其问题 3
第一节 我国民办高等教育的发展过程 6
第二节 样本省份民办高等教育情况 13
第三节 我国民办高等教育发展的阶段划分 18
第四节 问题引出 22
第二章 文献综述 30
第一节 国内对于民办高等教育的研究 39
第二节 国外有关私立高等教育的研究 39
第三节 民办高等教育的可持续发展 45
第四节 已有研究存在的不足 51
第三章 研究设计 53
第一节 概念界定 53
第二节 研究方法 61
第三节 研究的基础理论 64
第四节 研究框架与研究视角 68
第二部分：民办高等教育的组织变迁 77
第四章 民办高等教育恢复发展阶段 77
第一节 高考辅导班 77
第二节 民办高等函授教育 78
第三节 高等教育自学考试的辅导机构 82
第四节 民办高等教育的合法性 83
第五章 民办高等教育快速发展阶段 89
第一节 学历文凭考试试点院校发展案例 90
第二节 专修学院的发展过程 92
第三节 学历文凭考试制度取消对于民办高校的影响 95
第四节 民办高等教育发展的资源 99
第五节 民办专修学院组织演变的影响因素 107
第六章 民办高等教育稳定发展阶段 113
第一节 民办高职院校的变化 113
第二节 民办高等学校的调研情况 119
第三节 民办高等职业学院组织特性的影响因素 125
第四节 民办高等教育组织变迁的机制 129
第五节 民办高等教育组织的同形过程 137
第七章 民办高等教育组织特性的实证研究 140
第一节 民办高等教育组织特征描述 140
第二节 分析方法 142
第三节 数据的情况以及分类 146
第四节 民办高校组织特性的统计分析 150
第五节 民办高校管理特征的统计分析 160
第三部分：民办高等教育的制度与发展 173
第八章 现代民办高等教育制度建设 173
第一节 制度是重要的影响因素 173
第二节 现代民办大学的外部制度 174
第三节 现代民办大学的中介制度 178
第四节 现代民办大学的内部制度 180
第九章 民办高等教育的可持续发展 186
第一节 民办高等教育的发展模式 187
第二节 政府对非营利性民办大学的财政援助 189
第三节 大众化进程中中美私立高等教育的比较 202
第四节 民办高校的激励机制 211
第五节 民办高等教育的可持续发展的策略 218
第十章 区域制度环境与民办高等教育的发展 229
第一节 民办高等教育制度环境因素构建 229
第二节 辽宁民办高等教育制度环境分析 232
第三节 辽宁民办高等教育发展存在问题的对比分析 246
第四节 辽宁民办高等教育发展所带来的启示 250
第五节 区域制度环境的研究结论与政策建议 254
参考文献 257
附录 269
附录一：民办高等学校调查问卷（一） 269
附录二：民办高等学校调查问卷（二） 277
附录三：民办高等学校可持续发展对策调查问卷 283
附录四：国内公办与民办高校学生数量比较 288
附录五：美国公办与私立高校学生数量比较 289
后记 291