总报告 中国少年儿童发展状况调查报告（1999—2010） 1
第一章 心理健康：想要怒放的生命 35
一、少年儿童心理健康状况 36
二、影响少年儿童心理健康的原因 45
三、重视心理健康教育 50
第二章 价值观：在传统与现代中交融 55
一、复杂的少年儿童价值观 56
二、影响少年儿童价值观的主要因素 71
三、注重少年儿童社会主义核心价值观的培养 74
第三章 学习：忧中透喜 理想照进现实 77
一、学习积极性略有下降，课堂表现有所退步，课堂兴趣略有增加，学习满意度有所上升 77
二、学习时间不均衡，睡眠时间减少，自主安排时间增加 89
三、学历期望日趋现实，学习目的个人价值取向日渐高于社会价值取向 97
四、依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》制定少年儿童学习发展规划 104
第四章 消费：财富增长呼唤财商提高 109
一、少年儿童财富与消费的基本情况 110
二、少年儿童财富素养及其培养环境中存在的突出问题 121
三、改进儿童财富教育的基本建议 125
第五章 闲暇：少年儿童的权利和第二成长课堂 129
一、少年儿童闲暇现状 129
二、少年儿童闲暇存在的主要问题 139
三、少年儿童闲暇的发展趋势与建议 144
第六章 媒介使用：走进3G时代 149
一、少年儿童面临的媒介新环境 150
二、少年儿童媒介接触情况 154
三、净化媒介环境，培养媒介素养 170
第七章 亲子关系：变化迅速而深刻 173
一、中国家庭呈现新形态 174
二、亲子关系仍面临一些问题 184
三、展望与建议 190
第八章 同伴关系：日益鲜明的时代特色 195
一、同伴交往对独生子女的重要性凸显 195
二、网络带来同伴交往的变化 200
三、异性交往不可回避 205
第九章 师生关系：民主平等的关系初步形成 211
一、师生关系朝着积极的方向稳步发展 212
二、新型师生关系的特征 228
三、新型师生关系建构的策略 232
第十章 少先队：焕发新的生机与活力 235
一、少先队建设出现新局面 236
二、在新的历史起点上，发挥少先队的独特育人优势 247
后记 253