第一章 休闲时代来临：休闲体育课程的现实基础 1
一、休闲时代来临 1
二、休闲时代中的休闲困惑 6
三、休闲体育的时代选择 20
四、休闲体育的发展策略 24
第二章 身心自由发展的休闲意蕴：休闲体育课程的价值取向 28
一、休闲意蕴的历史考察 28
二、中国古老休闲思想的传承 33
三、西方深邃休闲思想的探索 41
四、休闲意蕴的现代审视 48
第三章 提升生命质量的休闲教育：休闲体育课程的发展指向 71
一、休闲教育的历史探究 71
二、休闲教育中的生命诠释 79
三、生命教育中的休闲方略 94
第四章 以人为本的休闲体育：休闲体育课程的本体追求 115
一、休闲体育探源 115
二、休闲体育探微 125
三、休闲体育的人文关怀 134
四、精神视域中的休闲体育 140
第五章 人文社会学科：休闲体育课程的理论基础 147
一、哲学视角 147
二、社会学视角 158
三、心理学视角 166
第六章 实证调研：休闲体育课程的必要性报告 180
一、研究目的 180
二、研究方法 182
三、样本组成 182
四、结果分析 184
五、结果讨论 231
六、研究对策 238
七、主要结论 246
第七章 休闲理念融入教学实践：休闲体育课程的建构基点 248
一、休闲体育课程的内涵解读 248
二、休闲体育课程的目标体系 252
三、休闲体育课程的内容设置 256
四、休闲体育课程的实施过程 260
五、休闲体育课程的评价内容 265
附件 272
参考文献 275
后记 284