第1章走近网络教育 1
1.1概述 1
1.1.1什么是远程教育 1
1.1.2什么是网络教育 2
1.2国际网络教育及其发展 3
1.2.1北美网络教育发展过程 4
1.2.2西欧网络教育发展过程 10
1.2.3亚洲网络教育发展过程 14
1.2.4大洋洲网络教育发展过程 16
1.3中国网络教育及其发展 18
1.3.1中国网络教育发展过程 18
1.3.2网络教育的特点 46
1.3.3网络教育发展趋势 48
1.3.4网络教育面临的问题 51
1.4网络教育标准化概况 53
1.4.1什么是标准 53
1.4.2网络教育标准化的意义 53
第2章国际网络教育标准化发展状况 55
2.1网络教育标准的产生 55
2.2国际主要网络教育标准化组织 58
2.2.1各主流标准组织间的相互关系 58
2.2.2AICC 59
2.2.3IEEELTSC 60
2.2.4IMS 62
2.2.5CEN 63
2.2.6ADL 65
2.2.7DCMI 68
2.2.8IEC 70
2.2.9ISO/IECJTC1SC36 72
2.3国际主要网络教育技术标准／规范 76
2.3.1都柏林元数据核心集 77
2.3.2学习对象元数据 83
2.3.3学习资源元数据 90
2.3.4内容包装 90
2.3.5简单序列 94
2.3.6可共享内容对象参考模型 100
2.3.7企业接口 125
2.3.8权利描述语言 128
2.3.9问题／测试互操作 135
第3章中国网络教育技术标准 144
3.1标准体系简介 144
3.1.1当前中国网络教育技术标准体系 144
3.1.2标准体系的演化与发展历程 146
3.2资源相关标准 151
3.2.1学习对象元数据标准（CELTS-3） 151
3.2.2内容包装标准（CELTS-9） 161
3.2.3问题／测试互操作标准（CELTS-10） 174
3.3学习者相关标准 183
3.3.1学习者模型（CELTS-11） 183
3.3.2学习者身份标识（CELTS-13） 190
3.3.3学力定义规范（CELTS-14） 191
3.4环境相关标准 193
3.4.1学习资源数字版权保护标准（CELTS-31） 193
3.4.2学习资源数字权利描述（CELTS-32） 200
3.4.3平台与媒体标准组谱标准（CELTS-17） 206
3.5虚拟实验标准体系的研究与应用 211
3.5.1虚拟实验标准体系框架 212
3.5.2虚拟实验子标准简介 214
3.6标准化测试平台 217
3.6.1CELTS测试系统层次模型 217
3.6.2基于XML解析技术的PMP标准测试系统的设计与实现 220
3.6.3内容包装标准测试系统的设计与实现 225
3.6.4LMS标准测试方案与测试工具实现 229
第4章网络教育关键技术 233
4.1XML技术 233
4.1.1XML简介 233
4.1.2XML优势 234
4.1.3XML语法简单介绍 238
4.1.4XML相关技术特征 241
4.1.5XML在网络教育中的应用 251
4.2Web技术 258
4.2.1Web技术发展史 258
4.2.2Web2.0的设计模式 262
4.2.3Web2.0应用实例 264
4.2.4Web2.0在网络教育中的应用 266
4.3分布式计算技术 272
4.3.1中间件技术 272
4.3.2WebService 273
4.3.3软件Agent技术 276
4.3.4网格计算 282
4.3.5分布式计算技术在网络教育中的应用 285
4.4流媒体技术 288
4.4.1流媒体与流放 288
4.4.2流媒体解决方案简介 289
4.4.3流媒体传输协议概述 296
4.4.4流媒体服务的应用方式 298
4.4.5流媒体技术在网络教育中的应用 300
4.5数字版权保护技术 304
4.5.1加密技术 304
4.5.2数字指纹 306
4.5.3数字签名 309
4.5.4数字水印技术 311
4.5.5数字权利描述语言 314
4.5.6数字版权保护技术在网络教育技术中的应用 320
4.6网络教育关键技术的新发展 326
4.6.1NET4.0 326
4.6.2JavaEE6 328
4.6.3PHP 330
4.6.4Ajax 332
4.6.5语义Web 336
4.6.6基于P2P的流媒体技术 339
4.6.7新一代Flash技术 343
第5章网络教育标准的应用 349
5.1基于标准的系统互操作与集成 349
5.1.1网络教育的互操作技术 349
5.1.2网络教育的整合技术 351
5.2网络教育应用系统体系结构 351
5.2.1网络课件生成工具 353
5.2.2多媒体教育课件制作、管理、发布系统 361
5.2.3教育资源的注册、发现和检索管理系统 379
5.2.4“慧眼”网络教育平台 395
5.2.5远程教育虚拟课堂系统 409
5.2.6教育资源标准化描述工具 412
5.2.7非标准化资源整合系统 416
5.2.8在线考试系统 422
5.2.9教务管理系统 431
5.2.10智能答疑系统 432
5.3数字教育公共服务体系 435
5.3.1数字教育公共服务体系的框架 436
5.3.2数字公共服务体系的学习和服务模式 438
5.3.3数字公共服务体系的支撑平台 439
5.3.4质量监管 440
5.3.5学分银行 441
5.4国内外标准化网络教育软件系统 443
5.4.1以BlackBoard为代表的商用系统 443
5.4.2以Sakai和Moodle为代表的开源系统 457
附录A缩略语表 469
参考文献 477
致谢 487