第一章 刑罚演变与社区矫正 1
第一节 犯罪与刑罚 1
一、犯罪 2
二、刑罚 4
第二节 社会发展与刑罚演变 9
一、刑罚的发展历史 10
二、刑罚发展的趋势 15
第三节 行刑社会化与社区矫正 17
一、行刑社会化 17
二、社区矫正 21
第二章 社区服刑人员教育矫正的基本原理 28
第一节 社区服刑人员教育矫正的理论基础 28
一、行刑矫正理念的源起 29
二、社区矫正理论的发端 30
三、社区服刑人员教育矫正的理论基础 34
第二节 社区服刑人员教育矫正的目的和任务 37
一、社区服刑人员教育矫正的目的 37
二、社区服刑人员教育矫正的任务 39
第三节 社区服刑人员教育矫正的基本原则 45
一、因人施教原则 46
二、循序渐进原则 47
三、人道原则 48
四、以理服人原则 49
第三章 社区服刑人员教育矫正的组织实施 52
第一节 社区服刑人员教育矫正的组织机构 52
一、社区服刑人员教育矫正的管理机构及其职责 52
二、社区服刑人员教育矫正的协助机构及其职责 56
第二节 社区服刑人员教育矫正的工作者 59
一、社区服刑人员教育矫正工作者的概念 59
二、社区服刑人员教育矫正的专职工作者 60
三、社区矫正的社会工作者 66
四、社区矫正的社会志愿者 66
第三节 社区服刑人员教育矫正的工作流程 72
一、社区服刑人员入矫教育 72
二、社区服刑人员的中期管理教育 73
三、社区服刑人员的解矫教育 75
第四章 社区服刑人员教育矫正的内容 79
第一节 社区服刑人员的思想教育 79
一、社区服刑人员思想教育概述 79
二、社区服刑人员思想教育内容 81
三、实施社区服刑人员思想教育的要求 88
第二节 社区服刑人员的文化教育 90
一、社区服刑人员文化教育概述 90
二、社区服刑人员文化教育内容 93
三、实施社区服刑人员文化教育的要求 95
第三节 社区服刑人员的职业技术教育 96
一、社区服刑人员职业技术教育概述 96
二、社区服刑人员职业技术教育内容 97
三、实施社区服刑人员职业技术教育的要求 99
第四节 社区服刑人员心理健康教育 102
一、社区服刑人员心理健康教育概述 102
二、社区服刑人员常见的心理问题 104
三、社区服刑人员心理健康教育的内容 106
四、实施社区服刑人员心理健康教育的要求 110
第五章 社区服刑人员教育矫正的方法 112
第一节 社区服刑人员的心理矫正 112
一、社区服刑人员的心理矫正概述 112
二、心理矫正的主要理论 114
三、社区服刑人员心理咨询的主要形式 118
第二节 社区服刑人员的社会工作 127
一、社会工作与社区矫正社会工作 127
二、社会工作理论的演进 129
三、社会工作的方法 133
四、社区矫正社会工作人员的工作困境和对策 141
第六章 社区服刑人员的心理评估 143
第一节 社区矫正人员心理评估的基本程序与方法 143
一、社区矫正人员心理评估的含义 143
二、社区服刑人员心理评估的内容 144
三、社区服刑人员心理评估的基本程序和方法 149
第二节 社区服刑人员心理评估中常用的心理测验 151
一、正确使用心理测验 151
二、人格测验 151
三、心理与行为问题评估 160
四、应激及相关问题评估 164
第三节 社区矫正人员心理评估报告的撰写 169
一、一般信息 170
二、要解决的问题 170
三、实施测验及对其结构的解释 171
四、背景信息 171
五、行为观察 171
六、危险性预测 172
七、总结与建议 172
第七章 社区服刑人员的分类教育矫正（一） 174
第一节 社区服刑人员分类教育矫正概述 174
一、社区服刑人员分类教育矫正的概念 175
二、社区服刑人员分类教育矫正的必要性 176
三、社区服刑人员分类的标准 177
第二节 假释犯的教育矫正 178
一、假释犯的概述 178
二、假释犯社区矫正的管理和监督 181
三、假释犯社区矫正的教育矫正 183
第三节 缓刑犯的教育矫正 185
一、缓刑的概述 185
二、缓刑在社区矫正中的地位和功能 190
三、制定完善缓刑考察制度 191
第八章 社区服刑人员的分类教育矫正（二） 194
第一节 未成年社区服刑人员的教育矫正 194
一、未成年社区服刑人员教育矫正的界定 195
二、未成年社区服刑人员教育矫正的原则 196
三、未成年社区服刑人员教育矫正的对策 198
第二节 女性社区服刑人员的教育矫正 203
一、女性犯罪 204
二、女性社区服刑人员教育矫正的现状 209
三、女性社区服刑人员教育矫正的发展 210
第三节 醉酒驾驶型危险驾驶罪服刑人员的教育矫正 212
一、醉驾入刑的社会背景 212
二、认定醉驾型危险驾驶罪的标准和处罚 214
三、醉驾行为发生的原因 216
四、对醉酒驾驶服刑人员的教育 218
第九章 社区矫正的比较研究 221
第一节 我国社区矫正的历史沿革 222
一、晚清政府时期的行刑状况 222
二、国民党统治时期的行刑状况 223
三、新中国成立后社区矫正的发展 225
四、我国台湾地区的社区矫正 231
第二节 国外社区矫正制度 232
一、美国的社区矫正制度 233
二、英国的社区矫正制度 236
三、德国的社区矫正制度 237
四、日本的社区矫正制度 239
第三节 社区矫正比较研究的启示 240
一、确立社区矫正在刑罚执行中的地位和作用 240
二、完善我国社区矫正立法，健全社区矫正制度 242
三、明确社区矫正执行机关和执行人员的法律地位 244
四、加强宣传引导，增强社区矫正的公众认同度和参与度 245
第十章 社区服刑人员教育矫正质量的评估 247
第一节 社区服刑人员教育矫正质量评估概述 247
一、社区服刑人员教育矫正质量评估的概念 248
二、社区矫正服刑人员教育矫正质量评估的意义 249
三、社区服刑人员教育矫正质量评估的分类 251
四、社区服刑人员教育矫正质量评估的原则 252
第二节 社区服刑人员教育矫正质量评估的指标体系 254
一、社区服刑人员教育矫正的评估指标 254
二、社区服刑人员教育矫正的评估指标权重 255
三、社区服刑人员教育矫正的评估标准 260
第三节 社区服刑人员教育矫正质量评估的组织实施 261
一、国内社区服刑人员教育矫正质量评估的现状 261
二、社区服刑人员教育矫正质量评估的方法 265
三、社区服刑人员教育矫正质量评估的一般步骤 266
主要参考文献 268