《我的教育心》PDF下载

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  • 作  者:李镇西著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787504157751
  • 页数:279 页
图书介绍:本书以著名特级教师李镇西的成长为主线,以教育过程中的反思为主题,力图比较客观的展示作者的历程。作者正是在一次次反思中,逐步走向自己所期待的相对理想的教育。本书适合中小学教师及各类教育工作者阅读。

代序:永远守住一颗朴素的教育心 1

一 未来班:第一首透明的“教育诗” 2

1.从教训到责任:激情年代点燃理想的激情 2

2.让教育过程充满儿童情趣 7

3.引导学生自己教育自己 13

4.做有童心和爱心的教育者 17

二 从“语文教学”到“语文教育” 26

1.在于漪们的引领下开始语文教改 26

2.“语文教育”的思考 29

3.从“小语文”走向“大语文” 32

4.“语文生活化,生活语文化” 37

三 教育:把童年还给童年 44

1.让孩子阅读大自然这本书 44

2.把语文课堂搬到大自然 48

3.没有活动便没有集体 51

4.为学生的“美丽人生”奠定一个美好的开端 56

四 在错误中成长 62

1.把教育失误变成教育财富 62

2.爱,有时会变成一种伤害 66

3.比“机智”更重要的是“尊重” 69

4.公开课:追求真教育 72

五 困惑与超越 80

1.把解剖刀对准自己的教育 80

2.教育:迎接商品经济的挑战 83

3.爱国主义教育:通过“改进”来“加强” 89

4.德育观念的碰撞 93

六 站在理论的制高点 98

1.穿行于人文精神的长廊 98

2.教育,不仅仅指向科学,它同时属于人文学科 102

3.追求为了“人”的教育目的 106

4.对“素质教育”的思考 111

七 集体主义教育与班级民主管理 118

1.集体主义教育漫话 118

2.用“法治”取代“人治” 124

3.“法治”管理的意义 131

4.一场有意义的争论 133

八 追随大师,追随名师 138

1.站在陶行知和苏霍姆林斯基的肩上 138

2.聆听于漪老师的教诲 143

3.钱梦龙:不仅仅是教育家 147

4.学习魏书生,不做魏书生 152

九 从“爱心”到“民主” 158

1.有了爱,不等于就有了教育 158

2.在平等中培养平等 163

3.从做学生的“灵魂工程师”到“向学生学习” 167

4.转化“后进生”:最好的教育科研 173

十 语文:请给学生以心灵的自由 180

1.语文创造精神的培养首先是解放学生的心灵 180

2.思想创新呼唤教育个性 183

3.让课堂成为思考的王国 188

4.让每一个学生都拥有舒展的心灵——我教《冬天》 196

十一 我的生命在课堂 210

1.我又回到了校园 210

2.“新教育实验”:让教育回到原点 216

3.民主训练与民主启蒙 221

4.“行云流水,举重若轻” 230

十二 走向平民教育 244

1.就任武侯实验中学校长 244

2.追求科学质量观 253

3.学校管理的民主追求 262

4.致信温总理 269