探索综合素质评价 促进学生全面发展&郭献文 1
厦门市小学教师课程评价观的调查研究&易化 11
课程改革与学校主管领导的观念转变&陈晓辉 27
手持昆仑白玉斧 曾向月宫斫琼枝 ——对研究性学习的认识与实践探索&许保健 31
新课程背景下校长面临的挑战及多元思考&任勇 52
谈课堂教学中教师的角色转变&郑务广 79
加快教育信息化，促进学习方式转变的行动研究&刘卫平 85
构建课程改革背景下的开放式教师评价体系&陈江汉 100
新课程推进中的校本培训&潘永俊 105
把评价作为师生进步的推进器 ——对实施新课程之评价改革的几点思考&张顺彬 122
建构主义理论对课改的启示&黄平钊 128
改革中考招生制度，突破课改实验瓶颈&郭献文 137
创建“可持续发展”的教育生态课程体系 ——厦门火炬学校“环保科学教育”校本课程开发与实施&王哲红 段艳霞 146
以科学的发展观探索发展性学校管理模式&林乐千 162
现代学校的课程文化建设&赵继容 167
对新课改中几个重要问题的认识与思考&练文生 176
新课程下大班额教学照顾学生差异的实践与思考&沈怡蓉 193
在课改的舞台上快乐成长&曾建胜 200
重建学校文化 走向校本发展&林炳坤 207
浅谈民办学校课改策略&林金山 218
在教育科研实践中促进教师专业化发展&许昱钒 222
在专业发展的引领下促进教师的成长&田刚 231
新课程下教师发展性评价改革的研究&郑君灿 王静 240
让幼儿拥有丰富的音乐体验&蔡爱卿 258
新时期如何抓好未成年人思想道德建设&陈田 263
课改，与教师同行&黄爱珍 271
立足以校为本 推进课程改革&吴洁 277
文化管理与校长的文化领导角色&刘佩珍 287
新时期优化幼儿园管理策略漫谈&陈绍瑄 295
课程改革背景下的校园文化重建&王火炬 304
对创建学习型学校的实践与思考&黄马福 316
后记 322