导言 1
第一章 时代与生平 10
一、启蒙教育 10
二、海军生涯 12
三、投身维新运动 20
四、辗转南北 23
五、对抵制美货的异见 27
六、践行教育救国 29
七、参与南北和谈 34
八、执掌北京大学 39
九、卷入洪宪帝制 42
十、衰病辞世 57
第二章 “鼓民力、开民智、新民德”——严复的维新变法思想 61
一、比较中西社会差异 62
二、教育救国的应变方略 72
三、教育救国论的历史影响 90
第三章 君宪救国论的持重与迷失——严复的政治主张 107
一、抨击专制政治 107
二、鼓吹君主立宪 126
三、反对革命共和 143
第四章 “濬智慧、练体力、厉德行”——严复的教育思想 170
一、构建现代教育目标 170
二、德育论 180
三、智育论 189
四、美术教育论 206
五、实业教育论 214
第五章 “统新故而视其通，苞中外而计其全”——严复的文化观 222
一、以人为本，超越体用 223
二、审同析异，取精用宏 230
三、因时权变，执两用中 248
第六章 情感与理智的困惑——严复的教案观 272
一、翻译《支那教案论》 274
二、重视基督教的教化功能 281
三、剖析教案的原因与后果 289
四、弭平教案的标本之策 301
第七章 救亡警钟：《天演论》（上）——严译《天演论》的独创性 315
一、生物进化论与社会达尔文主义 316
二、《天演论》的主要内容 327
三、《天演论》的独创性 337
第八章 救亡警钟：《天演论》（下）——严译《天演论》的传播与冲击 374
一、《天演论》的传播与主要版本 374
二、进化论成为新世界观和方法论 381
三、进化论成为近代中国救亡运动的原动力 385
四、《天演论》与近代中国学术 395
第九章 富国阜民之术——严译《原富》研究 406
一、《原富》的翻译与修改 407
二、《原富》与《国富论》的差异 421
三、《原富》案语的性质与内容 426
四、《原富》的传播与影响 436
第十章 治平之基——严译《群学肄言》研究 447
一、斯宾塞及其《社会学研究》 447
二、《群学肄言》的翻译与特点 452
三、《群学肄言》的传播与影响 478
第十一章 自由精义——严复对西方自由主义的传播与会通 490
一、《群己权界论》与《政治讲义》 490
二、自由的内涵与类别 501
三、国权·民权·特操·絮矩 507
四、中国自由主义的先驱 528
第十二章 译界泰斗——严复与西学东渐 537
一、译事楷模：“信、达、雅” 537
二、“近世西学第一人” 544
三、严译特色与价值 557
附录 569
主要参考书目 569
索引 586
人名索引 586
词语索引 597
后记 609