第一篇 校长工作从自我管理开始 2
第一章 锤炼人格，以人格聚集人气 2
校长的人格魅力是磁石 2
教育不是职业而是事业 4
公平就是教育力 9
校长品格决定学校品位 15
威信——校长无形的领导力 16
变“管理者”为“服务者” 20
校长的“人情”与“人情味” 24
校长要有自己的人格底线 25
校长多给教师人文关怀 27
第二章 更新观念，保证学校与时俱进 28
校长应该成为“教育家” 28
校长必须要有独立的学校观 30
校长要树立正确的教育观 41
校长的教师观决定学校的文化品位 55
校长要树立科学的学生观 58
校长评价教师要科学 61
校长要保持思维之树常青 81
校长要做有效的学习者 82
第三章 提升能力，有实力才有说服力 87
赢在科学决策 87
教育经营能力决定学校的发展 89
不可缺少统揽全局的能力 91
获得“统御”的高成果 97
创新才能保证发展有新思路 99
增强协调意识，提高协调能力 100
第二篇 创新思想，促进学校优质发展 104
第一章 坚守教育的真谛 104
校长要肩负起自己的使命 104
改变思维，服务于教育永恒之使命 110
让学校真正成为学习者的聚集地 114
教育的使命就是塑造人文精神 116
忽视德育的校长不是好校长 120
第二章 拓展校长办学思路 122
校长有思路，学校才有出路 122
校长要当好“设计师” 126
学校发展离不开思路的创新 128
办学要有理念，以理念办学 130
时常反思自己的办学价值观 136
学校的办学品位要高 142
第三章 制定学校发展规划 145
学校发展规划以追求学校发展为核心 145
如何制订学校发展规划 148
制订学校发展规划的要求 151
学校发展规划如何分解与落实 152
学校发展目标定位在于方向 153
规避学校发展规划中的误区 155
第四章 让特色成为学校腾飞的翅膀 159
校长要有强烈的特色意识 159
形成独特、优质的办学风格 161
人无我有，人有我优 163
在稳定中形成特色 164
让特色在积淀中升华 165
有特色的学校必定是成功的学校 166
第五章 营造校园文化 169
校园文化建设是学校发展的重要保证 169
校园文化建设的主要内容 172
让学校每一面墙说话 174
精神文化：校园文化之内核 175
特色创新，健全校园制度文化 178
第六章 塑造名校形象 180
学校也要有自己的形象 180
导入CIS塑造学校新形象 183
塑造学校良好的公众形象 186
第七章 学校发展自我诊断 188
如何进行学校发展自我诊断 188
学校管理自我诊断的基本理念 190
学校管理诊断的基本方法 192
如何开展学校文化诊断 193
第三篇 打造高绩效教师队伍 198
第一章 学校领导班子建设 198
学校领导班子的组建 198
突破学校领导班子沟通障碍 200
根治“内耗”，保持团结 202
当好“一把手” 204
用好权力这把双刃剑 206
做中层灵活运转的润滑剂 218
第二章 招聚人才，稳定教职工队伍 227
盘活人力资源这盘棋 227
聘用教师要有新理念 229
兼容并举，合理选用聘任方式 231
让教师招聘走向程序化 237
用人政策：来去自由 248
礼贤下士，与教师和睦共处 250
根据特长用人 255
知人更要善任 257
合理配置中层领导 261
让合适的人做合适的事 264
每一种角色都不能少 266
通过合作弥补个人的不足 269
谨慎使用“末位淘汰制” 272
第三章 做好研究，促进教师专业化发展 278
变压“升学率”指标为压“科研任务” 278
校长要始终立于教科研的前沿阵地 280
教育科研的过程 281
教育科研管理基本思路 283
教育科研管理不可少 287
教育科研管理的内容 293
课题管理 302
课题过程管理 307
校本培训，提高教师素质的主阵地 346
第四章 激励的艺术 357
薪酬改革势在必行 357
民主激励：让教职工参与管理 366
情感激励：心与心交流，情与情交融 368
综合运用非货币性激励策略 369
备课检查时来点激励性评语 375
鼓舞士气，调控教师的消极情绪 376
消除教师的负面心理 378
如何调适青年教师的失落心态 380
如何调适教师的需要 382
如何激励教师的积极性 384
第五章 切实加强思想政治工作 398
思想政治工作，凝聚学校力量的坚实后盾 398
把握教师思想政治工作的原则 405
沟通无限：方法举隅 424
第四篇 校长的管理智慧 456
第一章 管人先管心 456
凭什么留住教师的心 456
校本管理须以教师为本 458
善于“软件”疏导 460
给教师充足的阳光，让他们灿烂 462
不妨常去教师家“看看” 468
帮教师认识到健康的意义 470
引领多一些，评比少一些 472
不要对他人吹毛求疵 475
校领导与教师不是对立的 478
激发中层干部的积极性 480
把“以教师为本”落实到位 483
帮助新教师顺利度过磨合期 486
任何教师都不应该被忽视 488
让每位教师都感到自己很重要 490
学校管理应以教师为本 492
第二章 以简驭繁，不做“工匠” 495
抓住管理的重点 495
辨证地区分大事和小事 497
要专业，不要“专制” 498
把握好自己的角色 499
权力下放，重心下移 504
不妨做个“懒”校长 506
最好的管理就是“少管理” 507
第三章 沟通是管理的生命线 518
有沟通才会心相通 518
克服和下属交谈的障碍 520
同理心——沟通的前提 521
学会倾听：最受欢迎的人是“听众” 525
让演讲更精彩 530
通过反馈提升沟通的质量 536
第五篇 校长工作应用范文 542
敬业乐群 踏实奉献——中学校长竞职演讲稿 542
真心谢真爱，信心换信赖——初中校长竞聘演讲稿 544
当校长的三板斧——中学校长竞聘演讲 546
制度管理人本管理——小学校长公开招聘会上的演讲稿 548
竭尽全力忠于职守——中心小学校长竞聘演讲稿 552
创一流管理塑一流师资育一流人才——小学校长竞聘演讲 554
为教育无私奉献为学校建功立业——小学校长竞选演讲词 556
校荣我荣，校耻我耻——中学校长就职演说 558
有幸、有缘、有感、有言——校长就职演讲 559
脚踏实地求实创新——校长就职演说稿 563
干实事干成事促发展——镇中心小学校长就职演讲稿 564
尽职尽责不辱使命——小学校长就职演说 566
知识与快乐并重——小学校长就职演讲稿 567
做英雄少年立志报效国家——“学抗震英雄，做自强少年”演讲比赛校长讲话 569
十年岁月如歌——特殊教育学校教师演讲 570
构建和谐校园促进学校发展——构建和谐校园演讲稿 571
爱心总动员——校长在抗震救灾动员会上的讲话 572
弘扬民族精神把爱传递——校长在抗震救灾捐款动员会上的讲话 574
在运动中领略体育的魅力——校长在冬季长跑活动启动仪式上的讲话 575
让绿色从有形的生态走进无形的心灵——在省绿色学校揭牌仪式上的讲话 575
走务实之路 让社会满意——× ×中学“市示范完中”揭牌仪式上的欢迎词 577
新希望新使命新要求——学校期中总结校长发言稿 578
中华民族精神 多难兴邦的强大精神支柱——校长在国旗下的演讲稿 579
净化校园弘扬正气——校长在国旗下的讲话稿 589
弘扬美德共创文明——高中校长在国旗下的讲话 591
为每个学生搭建发展阶梯——校长新学期国旗下的致辞 593
做个让父辈们放心的接班人——校长在国庆节升旗仪式上的讲话 595
虚心学习互帮互助——校长在国庆节升旗仪式后的讲话稿 596
以崭新的面貌迎接崭新的开始——开学典礼上的讲话 597
与时俱进开拓创新——新学年开学典礼上校长的讲话 599
努力拼搏谱写新篇章——校长开学典礼上的致辞 601
新的起点新的希望——小学校长开学典礼上的讲话 603
以新的姿态、面貌去赢取下一个辉煌——中学校长在开学典礼上的致辞 604
把军训中培养的优良作风带到学习中去——校长在军训结束仪式上的讲话 607
牢记使命贡献力量——校长在庆祝教师节大会暨开学典礼上的讲话 608
因势利导塑造学生美好心灵——学校德育工作总结 610
提高管理水平 增强学生的安全法制意识——学校安全教育及综合治理工作总结 614
重实际抓实事求实效——学校教学工作年度总结 615
标本兼治规范管理——学校安全教育与综合治理工作总结 618
筑防线促发展——学校党风廉政建设工作总结 620
立足岗位做贡献知荣明耻做表率——学校党务工作总结 623
端正思想结合实际狠抓落实——学校干部作风整顿建设查摆问题阶段总结 626