第一部分 艺术与幼儿教育理论 3
第一章 艺术理论基础 3
第一节 艺术的发生 3
第二节 艺术的形态 12
第二章 幼儿艺术教育的理论基础 26
第一节 幼儿艺术教育的简史 26
第二节 幼儿艺术教育的功能 32
第三节 幼儿艺术教育的目的 45
第二部分 幼儿美术教育 59
第三章 幼儿美术活动的特点 59
第一节 幼儿绘画的发展阶段 59
第二节 幼儿绘画的特点 66
第三节 幼儿手工活动的特点 82
第四章 幼儿美术教学的原则与方法 87
第一节 幼儿美术教学原则 87
第二节 幼儿园美术教学方法 92
第五章 幼儿园美术教学的内容与教学指导 103
第一节 绘画教学 103
第二节 手工教学 113
第三节 欣赏教学 124
第六章 幼儿园美术教学计划与美术课 133
第一节 幼儿园美术教学计划 133
第二节 幼儿园美术课的组织 139
第三部分 幼儿音乐教育 147
第七章 幼儿音乐教育的意义 147
第一节 音乐艺术的特点 147
第二节 幼儿音乐教育的意义 153
第八章 幼儿音乐能力的发展 157
第一节 音乐能力结构 157
第二节 幼儿音乐能力的发展 161
第九章 幼儿园音乐教育的任务、内容和原则 168
第一节 幼儿园音乐教育的任务 168
第二节 幼儿园音乐教育的内容与要求 170
第三节 幼儿园音乐教育的原则 173
第十章 幼儿唱歌教学的内容与方法 179
第一节 幼儿唱歌教学的内容 179
第二节 幼儿唱歌教学方法 184
第十一章 幼儿园音乐欣赏教学的内容与方法 194
第一节 幼儿园欣赏教学的内容与要求 194
第二节 幼儿音乐欣赏教学的方法 196
第十二章 音乐伴奏下的活动及节奏乐的教学内容与方法 200
第一节 音乐伴奏下活动的教学内容与方法 200
第二节 节奏乐的教学内容与方法 208
第十三章 幼儿园音乐教育的组织与计划 215
第一节 音乐课的结构、组织与指导 215
第二节 音乐课的计划与记录 219
第三节 节日娱乐与日常生活中的音乐教育 222
附录 音乐课教案（一） 224
音乐课教案（二） 226
音乐课教案（三） 228