第1章 绪论 1
第2章 隐喻能力发展障碍研究概览 12
2.1 隐喻能力发展障碍的相关问题 12
2.2 隐喻能力发展障碍的研究进路说明 21
2.3 隐喻能力发展障碍的具化对象描述 31
2.4 隐喻能力发展障碍的抽样范畴锁定 36
2.5 小结 38
第3章 听力理解中的隐喻识解障碍研究 40
3.1 听力理解中隐喻能力表现情况考察：语言测试视角 45
3.2 听力理解中隐喻识解障碍的实证研究：调查与分析 66
3.3 小结 96
第4章 口语表达中的隐喻输出障碍研究 98
4.1 口语表达中隐喻输出障碍研究的要点概览 101
4.2 口语表达中隐喻输出障碍的实证研究：调查与分析 111
4.4 教师课堂话语中隐喻输出的实证研究：问题与对策 134
4.5 小结 141
第5章 阅读理解中的隐喻理解障碍研究 143
5.1 阅读理解中隐喻理解障碍研究的参考模型 144
5.2 阅读理解中隐喻理解障碍的实证研究：调查与分析 151
5.3 阅读理解中隐喻理解障碍研究的数据筛查 154
5.4 阅读理解中隐喻理解障碍分析：结果与讨论 155
5.5 结语 162
第6章 书面写作中的隐喻输出障碍研究 164
6.1 书面写作中的隐喻输出研究纵览 166
6.2 书面写作中的本体隐喻输出障碍研究：以WIDE为例 167
6.3 书面写作中的本体隐喻输出障碍研究：以WIDE／宽的隐喻比较研究为例 182
第7章 隐喻能力发展障碍干预机制建构 192
7.1 中国英语学习者隐喻能力发展障碍概述 192
7.2 中国英语学习者隐喻能力发展障碍干预机制建构 195