第一章 导言 1
一、相关的概念 1
二、留痕的历史 6
三、流动的现在 11
四、注目的未来 14
第二章 高校信息场 15
一、场的新解 15
二、场的存在 17
三、内场与外场 19
四、场的交融 23
五、场的价值 26
第三章 高校信息传播 30
一、多形态的信息传播 30
二、外信息的内传播 35
三、内信息的内传播 39
四、内信息的外传播 54
五、内外媒介信息交融传播 56
第四章 高校新闻信息 60
一、两类新闻信息并存高校 60
二、自产且能产新闻的地方 68
三、自成一体的信息 74
四、几大特性亮点 85
五、高校非新闻信息扫描 91
第五章 高校信息传播者 96
一、校园中的角色一族 96
二、不可或缺的族长 102
三、追“新”一族 105
四、文体一族 111
五、其他一族 115
六、各族共荣 122
第六章 高校信息受众 125
一、可观的信息消费群体 125
二、信息场中的文化人 132
三、多元化的信息选择 136
四、新闻纸面前的读者 140
五、电波光顾的听众 143
六、变换彩屏的观众 147
七、鼠标做伴的网民 151
八、分众与合众 155
九、以集体的名义相迎信息 160
十、创造兼享受的他们 163
第七章 高校媒介组织 168
一、从蹒跚到稳健 168
二、不能割舍的一块天空 176
三、组织的荣誉与责任 185
四、联合阵地俯瞰 192
五、章法下的内运行 203
六、多出口的外联结 213
第八章 高校报纸传播 217
一、新闻信息的慢三拍与求新深 217
二、言论信息应成劲旅 220
三、大副刊与大容量 224
四、广告披上大学外衣 227
五、吻紧读图时代 229
六、与校内通讯社成为常客 231
七、好好牵手网络 233
八、让信息纸币畅通象牙塔内 235
九、打造对外信息窗口和情结桥梁 240
第九章 高校广播传播 245
一、个性化传播一瞥 245
二、学生化特征凸现 251
三、乏力的原创 254
四、组织与队伍雄风再鼓 255
五、传音器与根据地扩建 257
六、声音符号的总调度 260
七、新闻性与原创性之强调 264
八、离不得的通讯社 267
九、巧妙结缘报友 269
十、前景广阔下的台网联姻 272
十一、另类广播要拥迎 274
第十章 高校电视传播 277
一、运行体制走向合理 277
二、覆盖空间求得恰当 282
三、网络助插高飞翅膀 285
四、传播形式自成一格 290
五、信息内容庄谐搭配 294
六、外宣功能发力勃起 296
七、学生参与平添色调 300
八、校际牵手共奔辉煌 303
第十一章 高校网络传播 306
一、网络适宜入住的温室 306
二、网站大家庭的建立 309
三、管理上多做文章 311
四、主体信息与网共荣 314
五、网络搭建起连心桥 319
六、面向学生的沟通平台 321
七、双重功能外宣窗口 325
八、敞开胸怀拥迎传统三媒介 328
九、高校校园文化多彩一隅 330
第十二章 高校媒介素养教育 332
一、媒介充斥与包围的象牙塔 332
二、给高校人注入时代素养元素 335
三、施教媒介素养于学生 337
四、“三者”们的媒介素养与教育 339
后记 341