第一编 问题之检阅 1
绪论 父母渐来参预教育 1
第二编 新教育的原则 27
第一章 健康第一重要 27
第二章 活动的儿童 43
第三章 儿童的自由 64
第四章 个别的儿童 86
第五章培养社会的德行 117
第六章解放创造力 138
第七章 我们要将儿童造成一本能动的百科全书吗？ 167
第八章 课程之克服 189
第九章 分数的横暴 211
第十章 教师是一个引导者而不是一个工头 244
第三编 从婴儿学校到大学 263
第十一章 待儿童如人类 263
第十二章 儿童应在几岁入学校呢？ 270
第十三章 中学之失败 286
第十四章 大学的问题 310
第十五章 初级大学——一个解决 343