第一章绪论 1
第一节 一般能力与意象（思维）系统 2
第二节 特殊能力与意象（思维）系统 8
第三节 综合能力与意象（思维）系统 16
第四节 举隅说明 19
第二章 新式写作教学总论 27
第一节 何谓「新式写作」 28
第二节 「新式写作」与题型 32
第三节 写作能力简介 50
第三章 新式写作中「立意取材」的教学 75
第一节 风格在写作教学的应用 75
第二节 文体在写作教学的应用 105
第三节 主题（含意象）在写作教学的应用 140
第四章 新式写作中「结构组织」的教学 165
第一节 语句结构在写作教学的应用 165
第二节 篇章结构在写作教学的应用 191
第五章 新式写作中「遣词造句」的教学 231
第一节 词汇在写作教学的应用 231
第二节 修辞在写作教学的应用 259
第六章 新式写作教学的综合练习 279
第一节 一般性的写作综合练习 279
第二节 配合国中基测的写作综合练习 310
第七章 新式写作教学的批改与评分 343
第一节 一般性的写作批改与评分 343
第二节 配合国中基测的写作批改与评分 383
第八章 结论 427
主要参考书目 437