第一篇 简介&费南客 1
第一节 教育哲学概说 1
第二节 教育哲学底分析 5
第三节 对本书作者们的认识 14
第四节 本书作者及其论文集评介 20
第五节 结语 25
第二篇 教育底本质、目的和原则 27
教育即生长&杜威 27
教育底目标&怀海德 37
人性并其教育底目标&马利坦 51
教育家是否要有目的？&皮得斯 59
第三篇 教育底种类、方法、计划和问题 69
教育底志趣、研习、方法和主体&杜威 69
自由与训练底律动性要求&怀海德 103
智性与道德教育&马利坦 117
理性与习惯：道德教育底反论&皮得斯 135
附录一 译名对照表 152
附录二 译者底话 160