理论篇 3
第1章 咨询：心理卫生工作的另一章 3
第一节 咨询的内涵 3
第二节 咨询的历程 14
第三节 咨询的评估 18
第四节 咨询的基本原则 22
第2章 心理卫生咨询的发展 27
第一节 发展起源与发展趋势 27
第二节 咨询与咨商的比较 31
第三节 咨询与督导的比较 35
第四节 咨询师的角色与专业训练 37
第3章 咨询理论学说 45
第一节 心理卫生咨询模式 46
第二节 行为学派咨询模式 54
第三节 组织发展咨询模式 58
第四节 其他理论分类 70
技术篇 75
第4章 案主中心个案咨询 75
第一节 案主中心个案咨询的内涵 75
第二节 案主中心个案咨询的实施步骤 77
第三节 案例示范 80
第5章 求询者中心个案咨询 91
第一节 求询者中心个案咨询的内涵 91
第二节 求询者中心个案咨询的实施原则 95
第三节 案例示范 96
第6章 方案中心行政咨询 111
第一节 方案中心行政咨询的内涵 111
第二节 方案中心行政咨询的实施步骤 113
第三节 案例示范 115
第7章 求询者中心行政咨询 119
第一节 求询者中心行政咨询的内涵 119
第二节 求询者中心行政咨询的实施步骤 122
第三节 案例示范 123
第8章 咨询的技术与策略 127
第一节 关系建立 127
第二节 主题干预议题 132
第三节 各学派的技术与策略 139
应用篇 147
第9章 咨询在学校的运用 147
第一节 历史发展 148
第二节 学校咨询的理念 150
第三节 与行政人员咨询的技术 153
第四节 与家长咨询的技术 154
第五节 与教师咨询的技术 157
第10章 团体咨询 167
第一节 助人团体的主要内涵 167
第二节 团体咨询的定义与类型 180
第三节 团体专业伦理 183
第11章 家庭咨询 189
第一节 家族治疗学说 190
第二节 家庭咨询的内涵与实施步骤 208
第三节 家庭咨询的重要原则 220
第四节 专业伦理守则 221
第12章 咨询的伦理规范与研究趋势 227
第一节 专业伦理规范 228
第二节 咨询的研究趋势 240
第三节 咨询专业的突破与发展 241
中、英文参考文献 249
附录 275
附录一 聆听技术案例 275
附录二 Myrick的个案咨询案例 279
附录三 教师的个案咨询案例 291
附录四 组织发展咨询案例 299
附录五 案主中心团体咨询案例 305
附录六 目标行为检核表 315
附录七 求询者满意量表 317
附录八 求询者附带受益量表 319
附录九 求询者回馈问卷 321
附录十 中国辅导学会咨商专业伦理守则 323