走近科学：超级发明家 8
第1章 科学的本质 12
第1节 像科学家那样思考 14
第2节 科学探究 21
第3节 学习科学的意义 32
第4节 从事科学事业 38
第2章 科学家的工作 50
第1节 测量——科学家的通用语言 52
第2节 与数学的综合：数学与科学 68
第3节 科学图表 76
第4节 科学实验中的安全常识 85
第3章 工程与技术 94
第1节 技术的涵义 96
第2节 技术设计的基本方法 105
第3节 技术与社会 116
跨学科探索：机器人——人类的好帮手 130
参考资料 136
技能手册 136
像科学家那样思考 136
动手测量 138
科学研究 140
技术设计 142
绘制图表 144
数学复习 147
阅读技能 152
附录A：实验室安全守则 156
附录B：显微镜使用指南 159
附录C：天平使用指南 161
索引 162
活动 13
学科探索 13
每章课题（贯穿整章的探索活动）第一章 这肯定正确吗 13
第二章 设计和制作比例模型 51
第三章 设计和制作一把椅子 95
探索活动（课前的思考与探索）你的感觉有多敏锐 14
将会发生什么 21
你知道多少与科学有关的新闻 32
科学家的特征是什么 38
相当多少个鞋样 52
有多少个玻璃小球 68
图中表达了什么 76
学校的安全设施放在哪里 85
哪些属于技术产品 96
为什么要重新设计 105
技术对人类生活有怎样的影响 116
技能训练（专业技能训练）分类 22
变量控制 24
提出问题 34
测量 57
分类 98
试一试（基本概念的巩固与强化）哪个下落得最快 27
正确测量 72
发展报告 101
重视思想火花 109
技能实验室（探索技能强化）鲜花保鲜 31
信息的收集与整理 43
书包的基本要素 64
密度图表 84
设计一个技术系统 104
设计和制作易碎物品的包装 114
家庭小实验（在家里可做的简单实验）笔的分类 20
寻求帮助 45
哪一条线最佳 83
技术搜索 103
跨学科探索 54
技术与设计（设计、建立、测试和交流）科学与历史：计量系统 54
科学与社会：美国应该采用标准计量系统吗 66
技术设计的发明史：日常生活中的技术 120
技术与社会：因特网 124
数学与科学（科学探究中数学的应用）黑猩猩的食物构成 17
汽车旅程 81
农场里的工作 119
数学技能 69
面积 69
例题 60
计算密度 60
百分误差 73
探究艺术（有关知识的图解）了解科学探究的本质 28
绘制线性图表 79
技术设计的基本过程 107