引论 1
一 何为“童话” 1
二 国内外英国童话研究现状述评 9
三 文学伦理学批评：童话研究的新方法 19
第一章 童话与儿童的伦理启蒙 25
第一节 《维尼&菩的世界》：童话与儿童的伦理混沌 26
第二节 《小兔彼得和他的朋友们》：童话如何对儿童进行伦理启蒙 48
第三节 《女巫》：童话与儿童的伦理选择 68
第二章 童话与儿童的道德成长 88
第一节 《彼得&潘》：儿童的自由意志与理性意志 89
第二节 《五个孩子与沙地精》：童话如何帮助儿童实现道德成长 110
第三节 《随风而来的玛丽阿姨》：成人在儿童道德成长中的作用 132
第三章 童话与伦理环境的净化 153
第一节 《快乐王子与其他童话》：童话中的伦理批判 154
第二节 《北风的背后》：童话对伦理环境的净化 173
第三节 《驯龙高手》：旧伦理的弊端与新伦理的产生 192
结 语 213
参考文献 219
附录 文学伦理学批评在儿童小说研究中的运用——以《海蒂》研究为例 230
一 海蒂的斯芬克斯因子 231
二 海蒂的伦理选择 237
后记 243