外国文学与文化研究 3
略说诗人的继承和颠覆&韦春晓 3
两幅不同的肖像：托宾与洛奇笔下的亨利·詹姆斯&柏栎 6
怀疑，相信，忏悔——莎士比亚四大悲剧的叙事结构&于睿寅 8
从现代主义视角看《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》&陈琛 10
韦瑟罗尔奶奶的悲剧——从柏格森理论看“自我”的迷失&艾琰 13
浅谈《寒冬夜行人》中的存在主义体验&张晓雪 16
两张“画像”之同&刘晓卉 18
浅析近代日本的亚细亚主义&邵贤 21
犹抱琵琶半遮面——谈布莱希特与中国京剧&郭骅 24
浅论月亮在中西方文化中的意象异同&李淑华 27
语言学与教学研究 33
魔术师的“障耳法”——魔术表演者话语的人际功能分析&王品 33
言语幽默的认知语用分析&徐浩 37
语言和现实的社会构建——委婉语在社会现实构建中的作用&张帮印 40
体育新闻标题中的语域借用——以NBA新闻标题为例&罗兰 43
从网络语言看语言经济性原则&马方兴 46
概念隐喻在短语动词take off语义认知中的体现&夏骏刚 49
浅谈认知语言学框架下英语介词语义研究的过去和未来——以英语介词over为例&何晓燕 52
主位推进模式及其在儿歌类语篇中的运用规律分析&乔雪 55
颠倒的镜中世界——用礼貌原则解读《不可儿戏》&林佳嫣 58
中国流行歌词与古典诗词的互文性——流行歌词《兰亭序》案例研究&耿莉莉 61
法语定语形容词后置的推导过程&张琳敏 64
韩国语味觉形容词的语音对立及语义分化&郭一诚 67
略论韩国语的“单词”概念——以助词和语尾为中心&崔惠玲 72
韩中惯用句的对应关系及其在教学中的运用&金海锦 74
英语外来词参与韩语混合词构词的统计分析&闫超 79
对“必ず”的用法考察&郭婷婷 83
韩国语“句”与汉语“词组”的比较&万宇 86
汉俄语中必要性范畴的基本表达手段及语义类型&张莎莎 89
俄语动作次数性的表达手段&韩彩虹 92
二语习得研究中的标记理论&张勤 95
从认知角度看形式与意义兼顾教学法的纠错反馈&刘娜 98
小学生时间介词at,in,on使用错误分析及教学意义&王龙飞 101
汉语如何“消化”字母词&曾焕 104
小学生学习英语之客观困难因素分析&吴春丽 107
浅析小学生英语冠词习得困难及教学指导意义&肖莉 110
中外教师合作双语教学的理论与实践探讨&丁永祥 113
从建构主义理论探讨发展“以学生为中心”的英语教学模式&张文思 115
幽默在英语教学中的应用&曹海霞 117
翻译与辞典研究 123
本质显现的交集——贝尔曼翻译理论与鲁迅翻译观点之比较&蔡燕 123
释意翻译与文字翻译——当代法国两大主流译论分歧透视&谢澄澄 126
《林纾的翻译》中“三个玩味”——浅论“化境”含义的延伸&林圆圆 129
从文化角度看翻译研究——读斯奈尔《翻译研究：综合法》的启示&应岚 132
浅析中西译论之融合&陈玲 135
从文化角度看中西译论的区别与借鉴&胡真 138