台湾中学历史教育的大变动 1
历史认同与民族认同 20
试论中学历史教科书的特性 35
试论历史教科书的主体意识 47
谈高中历史的教学目标与教科书的编辑 62
高中历史课程大变动与教科书的编辑 67
再论历史教学中的人物评价问题 72
有关高中历史课程的辩论——飞碟电台录音访问 83
有关国中《认识台湾》课程的讨论——李敖《笑傲江湖》录影访问（上） 93
论所谓同心圆教学——李敖《笑傲江湖》录影访问（下） 103
对於《认识台湾》教科书应有的认识——兼论课程与教科书 112
谈高中历史教科书的编辑「奇迹」 117
钦差院士的尚方宝剑——谈《高中历史课程标准》的修订与教科书的编辑 120
台湾中学历史课程的变动——访著名历史学家、台湾师范大学历史学系王仲孚教授 124
当前大学院校的历史教育问题 132
我们的历史教科书中「只有一个华盛顿」吗？ 138
南京大屠杀与历史教学——中国人不该遗忘的历史记忆 141
南京大屠杀的死亡数字与历史教学 147
近年来大学联考及学测历史科不良试题示例 152
九年一贯教育大乱——历史教育受害最深 177
《高中历史新课程纲要草案》何以如此荒谬 181
对《高中历史课程纲要草案》的基本认识 184
附录： 188
1.《高中历史课程纲要草案》-民国九十三年十一月九日公布 188
2.中国历史学会针对教育部最近公布的《普通高级中学历史科课程纲要草案》的声明 196
3.中国历史学会对於教育部修订《高中历史课程纲要草案》的严正声明（第二次） 198
4.课纲公听会？群众运动大会？《高中历史课程纲要》已完成「公听会」程序了吗？ 200
5.国际历史教育研讨会评论稿 204
6.朱云影先生与《日本必败论》——纪念七七事变六十周年 209
7.故宫博物院何去何从？——评杜正胜先生的故宫发展方向 211
8.中学历史教学的目标与教科书的编辑 215
9.中学历史课程标准的修订与历史教学的展望 226
10.为编辑优良的高中历史教科书而努力 237
11.九年一贯新课程，不宜贸然实施 241
12.王仲孚编：《为历史留下见证》——《〈认识台湾〉教科书参考文件》新编目录 244
13.王仲孚教授有关「历史教育」著作目录 247
14.普通高级中学必修科目「历史」课程纲要 254
15.普通高级中学选修科目「历史」课程纲要 319