第一章 绪论 1
第一节 问题叙述 1
第二节 研究动机与目的 4
第三节 研究范围与内容 6
第四节 名词诠释 8
第二章 文献探讨 12
第一节 国民中学教育功能之理论基础 12
壹 国民中学学生之身心发展正处于探索期 12
贰 国民中学阶段学生之职业观念与自我认识影响职业选择 15
第二节 国民中学阶段之教育目标与教育功能 19
壹 国民中学教育目标 19
贰国民中学教育功能 22
第三节国民中学教育试探功能实施成效之有关研究 34
第三章 研究方法 41
第一节 问卷之设计与编制 41
第二节 研究对象与样本之选取 46
第三节 调查之实施 48
第四节 资料之处理 52
第四章 调查结果之分析与讨论 55
第一节 国中三年级学生升学就业意愿之分析 55
第二节 国中三年级学生对自我职业兴趣的认识与其决定升学类别及就业类别之分析 58
壹 对自我职业兴趣之认识 59
贰 是否接受过职业兴趣或职业性向测验 61
叁 已否选定升学类校及其原因 66
肆 是否知道志愿升学学校设置科别 74
伍 已否选定升学科别及其原因 76
陆 已否选定就业类别及其原因 83
柒 升学就业意愿未定原因 96
捌 志愿半工半读学生在升学类校与就业类别两者间之抉择 98
第三节 国中三年级学生自我职业兴趣之认识状况与已否决定升学类科及就业类别的关系之分析 101
壹「是否知道自我职业兴趣」与「有无接受职业兴趣或职业性向测验」之相关分析 101
贰「已否选定升学类校」与「是否知道自我职业兴趣」及「有无接受职业兴趣或职业性向测验」之相关分析 103
叁「已否选定升学科别」与「是否知道自我职业兴趣」及「有无接受职业兴趣或职业性向测验」之相关分析 109
肆「已否选定就业类别」与「是否知道自我职业兴趣」及「有无接受职业兴趣或职业性向测验」之相关分析 114
第四节 国中三年级学生对自我职业兴趣之认识与其升学选校选科及就业选行选业状况之综合分析 119
第五节 学生对协助其做好升学选校选科与就业选行选业之各项措施反应情形之分析 124
第五章 结论与建议 133
第一节 结论 133
第二节 建议 136
参考书目 142
一中文部份 142
二 日文部份 145
三 英文部份 145
附录 148
附录一：国民中学三年级学生升学就业意愿调查表 148
附录二：国民中学三年级学生升学就业意愿调查表（二）甲卷 149
附录三：国民中学三年级学生升学就业意愿调查表（二）乙卷 150
附录四：国民中学三年级学生升学就业意愿调查表（二）丙卷 151
附录五：国民中学三年级学生升学就业意愿调查表（二）丁卷 152
附录六：实施问卷调查前致送丛集样本学校校长函 153
附录七：问卷调查实施程序说明 154
附录八：升学就业志愿人数统计表 155