绪论&贾馥茗 1
第一部 人的探讨 7
第一章 人体结构及其功能&王文科 7
壹、骨骼的结构及其功能 7
贰、肌肉的结构及其功能 12
叁、神经系统的结构及其功能 14
肆、内分泌系统的结构及其功能 17
伍、喉头的结构及其功能 20
第二章 人的智力&谢水南 25
壹、智力及其相关概念 25
贰、智力与大脑 28
叁、智力表现的学说 30
肆、智力的分布与影响因素 34
第三章 人的情感&裘友善 39
壹、情感的意义 39
贰、情感的理论 42
叁、情感的发展与教育 50
第四章 人的意志&黄坤生 55
壹、意志的解释 55
贰、意志作用的分类 57
叁、从心理学的角度看意志的形成 58
肆、从教育的立场看自由意志的功能 62
第五章 人的身心特质与教育&张玉成 65
壹、身心特质的交互作用 66
贰、教育的可能性与必须性 70
第二部 人生的探讨 75
第六章人类生活的环境&王振德 75
壹、生活环境的范围 75
贰、自然环境与生活的关系 77
叁、社会环境与生活的关系 80
肆、文化环境与生活的关系 82
第七章 人的生长与发展历程&何英奇 87
壹、产前期 88
贰、婴幼儿期 90
叁、儿童期早期 97
肆、儿童期后期 105
伍、少年期 111
陆、青年期 117
柒、成年期 124
捌、中年期 129
玖、老年期 133
第八章经验的人生&贾馥茗 143
壹、生活经验 144
贰、经验的类别 147
第九章 东西人生观的比较&权相赫 165
壹、从哲学的角度看东西人生观 165
贰、从心理学的角度看东西人生观 167
叁、从人类学的角度看东西人生观 167
第十章 理想人生的建立&陈伯璋 171
壹、人—己的关系 172
贰、人—物的关系 173
叁、人—人的关系 174
肆、人—道的关系 176
第十一章 教育与人生&吴清基 179
壹、教育与个体人生 182
贰、教育与总体人生 185
主要参考书目 193
名词索引 199
人名索引 211