第一章 懂孩子，爱孩子——只有读懂孩子才能教育好孩子 2
001：全面、客观地了解你的孩子 2
002：读懂孩子的心，走进他的小世界 5
003：了解孩子的需求，理解孩子的需求 8
004：切切实实读懂孩子的内心感受 11
005：读懂孩子审视世界的方式 14
006：务必站在孩子的角度思考问题 17
007：别把家长的意愿强加给孩子 20
008：找出孩子产生逆反心理的深层原因 23
009：要学会认识和掌控孩子的情绪 26
010：对孩子的优点和缺点都尽在掌握 30
第二章 尊重孩子是关键——教出好孩子的前提是尊重孩子 30
011：把孩子当成一个有独立人格的人 34
012：不管怎么样都要尊重孩子的天性 37
013．最大限度地信任你的孩子 40
014．别把孩子当成“炫耀品” 43
015：动什么也别动孩子的“隐私” 46
016：尊重孩子的朋友胜过尊重孩子 49
017：千万不要“薄”了孩子的面子 53
018：想取信于孩子，就不要失信于孩子 56
019：千万别拿孩子与别人做比较 59
020：与孩子有关的事情要同孩子商量 62
第三章 不娇生，不惯养——溺爱孩子等于在对孩子犯罪 62
021：无论何时都不溺爱孩子 66
022：绝对不纵容孩子的任性 69
023：培养孩子的生活自理能力 73
024：用理性的家庭教育培养孩子 76
025：不要包办孩子的生活 79
026：巧妙拒绝孩子的无理要求 82
027：不失时机地培养孩子的责任感 85
028：帮助孩子从小养成好习惯 88
第四章 不体罚，不训斥——批评孩子一定要把握好“度” 88
029：教育不等于指责，批评不等于体罚 92
030：体罚孩子不利于孩子心理健康 95
031：体罚孩子只会取得相反的结果 98
032：要学会“自我情绪”管理 101
033：批评孩子一定要适可而止 104
034：用百般“爱心”教育孩子 107
035：在孩子面前永远保持温和 110
036：试着给孩子申辩的机会 113
037：让孩子把内心的不满讲出来 116
038：孩子顶嘴，不是你大动肝火的理由 119
第五章 语言暴力不可取——语言暴力是对孩子的心灵施暴 119
039：切不可对孩子实施“语言暴力” 124
040：不要对孩子冷嘲热讽，恶语相向 127
041：批评孩子要就事论事，拒绝人身攻击 130
042：不轻易用语言否定你的孩子 133
043：批评孩子，只谈眼前不翻旧账 136
044：批评孩子，一定要注意场合 139
045：别用“恐吓”来教育孩子 142
046：以理服人，学会跟孩子讲道理 145
047：换个角度看待孩子的“淘气” 148
第六章 常沟通，多交流——好的沟通是成功家教的第一武器 148
048：在平等的基础上和孩子沟通 152
049：与孩子沟通，要选对时机 155
050：选对和孩子说话时的语气 158
051：真正做到“蹲”下来和孩子说话 161
052：孩子提出的问题，父母要认真对待 164
053：在孩子面前不要“唠唠叨叨” 167
054：倾听的效果远远好于单纯的说教 171
055：捕捉孩子话语的“话外之音” 174
056：亲子之间的非语言沟通要多做做 177
第七章 多表扬，善夸奖——“夸”是最值得尝试的教育方式 177
057：赏识教育，学会赏识你的孩子 182
058：不要紧盯着孩子的缺点不放 185
059：给孩子足够的鼓励，让孩子更自信 188
060：试着发现和放大孩子的“优点” 191
061：学会在错误中发现孩子的优点 194
062：表扬孩子有学问，正确表扬孩子 197
第八章 放养教育效果好——把本来属于孩子的权利还给孩子 197
063：孩子需要“放养”才能长大 202
064：学会培养孩子的独立意识 205
065：孩子的事情让孩子自己做 208
066：让孩子多参加实践活动 211
067：不过度“控制”孩子 214
068：让孩子大胆说出自己的想法 217
069：对孩子放手，并不意味着放任 220
070：多给孩子独立做事情的机会 223
第九章 修己身，养己性——言传身教远远好于单纯的说教 223
071：给孩子一个温馨的家庭，让他从小学会爱 228
072：做一个值得让孩子崇拜的家长 231
073：严格要求自己，给孩子树立一个好榜样 234
074：不要当着孩子的面争吵，否则孩子会学你 237
075：乐观面对生活，让孩子从小养成乐观的性格 240
076：成长应该是孩子和家长共同的事情 243