第一章 先秦诸子时期 3
第一节 学术思想背景 3
第二节 儒家的教育思想 5
第三节 道家的教育思想 35
第四节 墨家的教育思想 51
第二章 两汉经学时期 62
第一节 学术思想背景 62
第二节 汉初儒家的教育思想 64
第三节 董仲舒的教育思想 68
第四节 扬雄的教育思想 69
第五节 王充的教育思想 70
第三章 魏晋玄谈时期（南北朝附） 77
第一节 学术思想背景 77
第二节 刘邵的教育思想 80
第三节 傅玄的教育思想 82
第四节 颜之推的教育思想 85
第四章 隋唐融会时期 93
第一节 学术思想背景 93
第二节 王通的教育思想 95
第三节 韩愈的教育思想 97
第四节 李翱的教育思想 101
第五章 宋明理学时期 106
第一节 学术思想背景 106
第二节 理学派的教育思想 108
第三节 心学派的教育思想 138
第四节 事功派的教育思想 153
第六章 清代嬗变时期 158
第一节 学术思想背景 158
第二节 初期实学派的教育思想 161
第三节 中叶朴学派的教育思想 165
第四节 末造变法派的教育思想 166
第七章 民国争鸣时期 185
第一节 学术思想背景 185
第二节 蔡元培的美育教育思想 186
第三节 胡适之的西化教育思想 187
第四节 陶行知的乡村教育思想 190
第五节 晏阳初的平民教育思想 195
第六节 梁漱溟的村治教育思想 197
第七节 黄炎培的职业教育思想 199
第八节 国家主义的教育思想 201
第九节 三民主义的教育思想 203
第十节 共产主义的教育思想 207
第八章 中国教育思想与人类前途（结论） 215
第一节 主导现代世界的三大思潮 215
第二节 中国教育思想如何补偏救蔽 223
第三节 人类的永续生存 234