第一章 湥和教师 3
1.品读于漪 学做教师 3
2.解读“经验”主动成长 8
3.解读“建议”学会反思 14
4.解读学生 因材施教 19
5.科学预设 智慧教学 26
天净沙·松花湖游泳 32
第二章 解读诗歌教学 35
1.感知意象 35
2.入出意境 41
3.品味情感 47
4.知人论世 53
绝句·秋夜 57
第三章 解读小说教学 61
1.把握要素 61
2.涵咏细节 65
3.解味红楼 68
4.认识根源 79
5.教学路径 82
冬游松花湖 88
第四章 解读散文教学 91
1.抓住文眼 91
2.品味情感 95
3.感受意境 99
4.明确意图 101
岁末雪日夏阳独步 104
第五章 解读文言文教学 107
1.山水游记 107
2.词话评说 114
3.史传文学 117
4.儒家经典 122
西湖泛舟偶感 130
第六章 解读写作教学 133
1.学会观察 133
2.抒写真情 137
3.注意结构 143
4.锤炼语言 147
夏虹楼赋诗赠高三学子 152
第七章 解读高教专题 155
1.关注考试导向 155
2.研究考题导向 167
3.解读考点导向 190
4.分享阅卷体悟 214
浦阳阁抒怀 223
结语 带着彩虹上路 224
在路上 226
主要参考文献 228