第一章 绪论 1
第一节 朗诵的滥觞 1
第二节 古代的吟诵 4
第三节 现代的朗诵 7
第二章 朗诵的意义 13
第一节 感悟文学 13
第二节 丰富想象 15
第三节 获得美感 16
第四节 陶冶性情 19
第五节 纯洁语言 20
第三章 朗诵的要求 23
第一节 语音纯正规范 23
第二节 嗓音圆润明亮 25
第三节 表达生动感人 27
第四章 朗诵的语言 34
第一节 语音标准 34
第二节 用词适切 48
第三节 语法规范 53
第四节 能力训练 56
第五章 朗诵的声音 68
第一节 气息控制 68
第二节 发声控制 71
第三节 共鸣控制 73
第四节情、声、气的关系 76
第五节 能力训练 77
第六章 朗诵的表达 85
第一节 重音 85
第二节 停连 91
第三节 语气 97
第四节 节奏 99
第七章 朗诵的姿势 102
第一节 身姿 103
第二节 手势 104
第三节 眼神 106
第四节 表情 108
第五节 能力训练 110
第八章 朗诵的配乐 117
第一节 配乐的意义 118
第二节 音乐的选编 120
第三节 配乐方法 123
第九章 朗诵的组织 125
第一节 朗诵形式 125
第二节 朗诵着妆 127
第三节 布景设计 128
第四节 音乐效果 130
第五节 舞台调度 131
第十章 各类文体的朗诵 134
第一节 现代诗词朗诵 135
第二节 古诗文吟诵 141
第三节 散文朗读 144
第四节 小说朗读 151
第五节 寓言朗读 161
第十一章 自选题材导读 167
第一节 古代诗词 167
第二节 现当代诗词 173
第三节 外国诗歌 189
第四节 散文 195
第五节 寓言 209
第六节 杂文 215
第七节 小说（微型小说） 221
附：朗诵艺术水平等级考试大纲（试行） 238