绪论 1
第一章 思想政治教育新载体——网络 6
第一节 中国互联网发展概况 6
第二节 互联网的发展趋势 15
第二章 思想政治教育的现代维度——网络思想政治教育 22
第一节 网络思想政治教育的概念界定 22
第二节 网络思想政治教育的研究现状 25
第三节 网络思想政治教育的结构、目标 41
第四节 网络思想政治教育的特征、原则 58
第五节 网络思想政治教育的价值博弈 72
第六节 研究网络思想政治教育的必要性 80
第三章 网络思想政治教育的理论基础 90
第一节 网络思想政治教育的理论基石 90
第二节 网络思想政治教育的理论依据 101
第三节 网络思想政治教育的理论支撑 104
第四节 网络思想政治教育的比照依据 127
第四章 网络思想政治教育现状实证分析 135
第一节 大学生使用网络情况及导向因素分析 135
第二节 大学生使用思想政治教育类资源情况及原因分析 152
第五章 网络思想政治教育要素效益分析 160
第一节 网络对教育主体的影响 160
第二节 网络对教育客体的影响 168
第三节 网络对教育环体的影响 184
第四节 网络对教育介体的影响 190
第六章 网络思想政治教育构建的模式分析 195
第一节 高等学校的应对法则 195
第二节 国家权力机关的应对法则 214
第三节 大型网络媒体的应对法则 224
第四节 互联网行业的应对法则 234
第五节 大学生自身的应对法则 241
第七章 网络思想政治教育的发展趋向 254
第一节 网络思想政治教育的发展特点 254
第二节 网络思想政治教育的发展趋向 259
结语 271
主要参考文献 275
附录一：大学生上网情况调查问卷 282
附录二：“大学生上网情况调查问卷”分析报告 285
附录三：网络思想政治教育综合调查问卷 291
附录四：《教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》 294
附录五：中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 298
后记 305