教材总体说明 1
一、教学内容 4
二、教学目标 6
三、主要特点 8
四、教具、学具准备 17
五、课时安排建议 19
各单元教材说明和教学建议 21
一、表内乘法 23
（一）教学目标 23
（二）教材说明 23
（三）教学提示 26
（四）各节教材内容分析和教学建议 28
乘法的初步认识 28
教材分析 28
教学建议 31
教学案例 34
1，2的乘法口诀 37
教材分析 37
教学建议 40
教学案例 43
3的乘法口诀 45
教材分析 45
教学建议 47
教学案例 50
4的乘法口诀 51
教材分析 51
教学建议 53
5的乘法口诀 54
教材分析 54
教学建议 57
教学案例 60
6，7的乘法口诀 63
教材分析 63
教学建议 65
教学案例 67
8，9的乘法口诀 70
教材分析 70
教学建议 71
整理与复习 73
教材分析 73
教学建议 74
教学案例 76
二、角的初步认识 78
（一）教学目标 78
（二）教材分析 78
（三）教学建议 80
（四）教学案例 83
三、测量长度 85
（一）教学目标 85
（二）教材说明 85
（三）教学提示 87
（四）各节教材内容分析和教学建议 89
用厘米作单位量长度 89
教材分析 89
教学建议 92
教学案例 95
用米作单位量长度 98
教材分析 98
教学建议 100
教学案例 104
实践活动：小小测量员 109
教材分析 109
教学建议 109
教学案例 110
四、表内除法 113
（一）教学目标 113
（二）教材说明 113
（三）教学提示 115
（四）各节教材内容分析和教学建议 120
分一分 120
教材分析 120
教学建议 123
教学案例 125
除法的初步认识 127
教材分析 127
教学建议 129
教学案例 131
用乘法口诀求商 135
教材分析 135
教学建议 137
教学案例 139
倍的认识 141
教材分析 141
教学建议 143
教学案例 147
整理与复习 148
教材分析 148
教学建议 150
教学案例 151
实践活动：庆祝元旦 153
教材分析 153
教学建议 155
教学案例 156
五、方向与位置 159
（一）教学目标 159
（二）教材说明 159
（三）教学提示 161
（四）各节教材内容分析和教学建议 162
东、南、西、北 162
教材分析 162
教学建议 164
教学案例 166
确定位置 167
教材分析 167
教学建议 169
教学案例 171
六、统计 173
（一）教学目标 173
（二）教材分析 173
（三）教学建议 177
（四）教学案例 181
七、总复习 184
（一）教学目标 184
（二）教材分析 184
（三）教学建议 188
（四）教学案例 194
实践活动：丰收 195
教材分析 195
教学建议 196
教学案例 197