课程理念与建构 1
语文教育研究的语言哲学路向&潘庆玉 1
论以形式为中心的语文教育观&卢永芳 6
构建创新型语文教学结构&黄德初 10
对“整体阅读教学”的理性思考&王家伦 张婷 14
学校资源配置对教学质素的影响——以香港中学中国语文科的口语单元为例&冯树勋 江浩民 18
论香港中学语文新课程之单元组织——中华文化学习范畴的问题&马显慈 30
香港中国语文科“新高中”文化教材学习范围探究&邓城锋 40
香港新高中课程中国语文科的品德情意教学&刘庆华 48
教材研究与应用 63
大陆与香港初中语文教科书学习重点研究——阅读能力训练的角度&何文胜 63
请站在“语文”的角度关注语文教材&尹继兰 75
传统法律中文教材举隅&吴尚智 79
让歌曲为学生插上翅膀——新加坡中学“用华语歌曲教学华文”可行性调查研究&黄碧芬 84
《小蝌蚪找妈妈》的用字统计与分析&郭曙纶 李祥辉 96
“美人幻象”：朱自清写景散文审美视角管窥——兼与余光中先生商榷&李菀 103
何以能瞒十二年？——解疑《木兰诗》&武国丽 109
评香港小学普通话科教科书对本科教学成果的影响&黄仁娜 112
国际汉语初级教材的核心词汇&韩萱 119
课堂策略与实践 129
比较教学法在阅读教学中的多元运用&张明明 129
结合个案探讨语文有效教学的反思模式&陈丽萍 132
滚动式泛读教学的理论探讨与课堂实践&胡向青 胡月宝 林季华 143
有效学习：ICT时代的华文教学初探&尹剑 153
沟通中求发展 差异中求进步——小六差生教学体验&洪瑞春 董亚茹 160
语文教学语言的影响：PMI与CMI课堂策略选择的比较研究&余婉儿 169
普通高校中文专业《写作》课教学的反思&王国巍 181
新理念 新设计——电影教学配套设计与教学&洪瑞春 吴美莲 黄龙翔 186
新加坡中学生语言交际能力提升对策初探&龚成 陈之权 郑文佩 196
互动教学模式下的教师提问与反馈策略初探——以新加坡传统英校小二华文口语课堂为例&刘增娇 杨斯林 周红霞 204
中国古代文学教学与大学生人文素质培养&江秀玲 213
新加坡受训教师对于应用“坐针毡”进行公民与道德教育教学的看法&陈月慧 周小玉 219
学生的思维能力与合作技能培养模式设计与探究&黄映红 郭文亮 季闻 洪瑞春 227
认知维度“临界区域”初探——思维教学的一个反思与探索&毛朝晖 洪瑞春 黄伊美 郝睿 240
结合儿童文学和时事新闻素材的批判性思考教学&张寿洪 251
香港中学中国语文教学中修辞教学的反思&姚素珍 261
对外汉语教学初级阶段教学语言分析&杨丽丽 陆湘怀 269
浅议对外汉语中的近义词教学&张军会 273
“三拼连读法”对解决香港学生学习介音困难的成效研究&刘德仙 279
评估 282
促进学生多读：主题阅读活动的组织与评估&祝新华 282
华文网上阅读计划的学习效能评估&文英玲 291
中外作文考试及命题比较研究&周小蓬 王萍 304
通过提问测试小学生沟通能力之初探&高月华 张慧梅 李静欣 311
香港小学生口语表达能力评析&梁佩云 320
能力型的普通话聆听测试初探&刘宇丹 327
教师教育 336
当代语文教师教学设计技能之培养&龚孟伟 336
面对PMI与CMI的教师思考：语文教师个案研究&谢雪梅 341
海外汉语教学中的教师角色转型之浅见&范英豪 355