第一章 绪论 1
第一节 研究问题与背景 1
第二节 研究动机与目的 3
第三节 待答问题与名词诠释 4
第四节 研究方法与步骤 6
第二章 文献探讨 9
第一节 当前社会的重要特征 9
第二节 当前社会的重要问题 14
第三节 现代社区建设导向 20
第四节 国中教育之社区发展功能 24
第五节 国中教育与社区发展之交互作用 30
第六节 国民中学教育之调适与革新 34
第三章 研究设计与实施 51
第一节 研究设计的架构模式 51
第二节 样本之选取 53
第三节 研究工具之编制 54
第四节 调查实施 57
第五节 资料之处理 59
第四章 调查结果之分析与讨论 61
第一节 运用国中资源协助社区发展之调查结果与分析 61
第二节 运用社区资源协助国中教育之调查结果与分析 67
第三节 加强学校与社区联系之调查结果与分析 72
第四节 革新教材教法与教学评量之调查结果与分析 76
第五节 加强辅导工作与建教合作之调查结果与分析 81
第六节 加强价值教育与道德教育之调查结果与分析 89
第七节 加强生活教育与民族精神教育之调查结果与分析 94
第八节 学校协助推展社区基层文化活动之调查结果与分析 99
第九节 贯澈教育机会均等政策之调查结果与分析 102
第十节 鼓励教师进修与改善教育风气之调查结果与分析 107
第五章 结论与建议 117
第一节 结论 117
第二节 建议 120
主要参考书目 125
一、中文部份 125
二、日文部份 130
三、英文部份 132
附录 「国民中学对社区发展之调适与革新」问卷 134