第1章 教育心理学概述 1
1.1本章考核知识点分析 1
1.1.1教育心理学的研究对象与内容 1
1.1.2教育心理学的发展历史 4
1.1.3教育心理学的学科性质与意义 8
1.1.4教育心理学研究的基本原则与方法 9
1.2本章模拟试卷及参考答案 13
第2章 中小学生心理发展与教育 17
2.1本章考核知识点分析 17
2.1.1中小学生心理发展概述 17
2.1.2认知发展与教育 19
2.1.3人格发展 23
2.1.4个别差异与因材施教 27
2.2本章模拟试卷及参考答案 32
第3章 学习的基本理论 37
3.1本章考核知识点分析 37
3.1.1学习与学习理论概述 37
3.1.2联结学习理论与应用 39
3.1.3认知学习理论与应用 42
3.1.4建构主义学习理论 47
3.2本章模拟试卷及参考答案 50
第4章 学习动机 56
4.1本章考核知识点分析 56
4.1.1学习动机概述 56
4.1.2学习动机的理论 58
4.1.3影响学习动机形成的因素 62
4.1.4学习动机的培养与激发 64
4.2本章模拟试卷及参考答案 66
第5章 学习的迁移 72
5.1本章考核知识点分析 72
5.1.1学习迁移概述 72
5.1.2学习迁移的基本理论 74
5.1.3促进学习迁移的教学策略 77
5.2本章模拟试卷及参考答案 79
第6章 知识学习 83
6.1本章考核知识点分析 83
6.1.1知识学习概述 83
6.1.2知识的获得与保持 87
6.2本章模拟试卷及参考答案 91
第7章 技能学习 96
7.1本章考核知识点分析 96
7.1.1技能概述 96
7.1.2操作技能的学习 99
7.1.3心智技能的形成 103
7.2本章模拟试卷及参考答案 105
第8章 学习策略 111
8.1本章考核知识点分析 111
8.1.1学习策略概述 111
8.1.2典型的学习策略 112
8.1.3学习策略的训练方法 117
8.2本章模拟试卷及参考答案 118
第9章 问题解决与创造性 124
9.1本章考核知识点分析 124
9.1.1问题解决概述 124
9.1.2创造性及其培养 128
9.2本章模拟试卷及参考答案 131
第10章 品德的发展 136
10.1本章考核知识点分析 136
10.1.1品德的实质与结构 136
10.1.2国外关于品德发展的理论 138
10.1.3中小学生品德发展的特征和影响因素 141
10.1.4良好品德的培养 143
10.2本章模拟试卷及参考答案 144
第11章 学校群体心理 150
11.1本章考核知识点分析 150
11.1.1群体与群体规范 150
11.1.2学校人际关系 153
11.1.3学校人际沟通 156
11.2本章模拟试卷及参考答案 158
第12章 学生与教师心理健康 163
12.1本章考核知识点分析 163
12.1.1心理健康及其标准 163
12.1.2中小学心理健康教育 164
12.1.3教师心理健康 172
12.2本章模拟试卷及参考答案 174
第13章 教学目标与教学评价 179
13.1本章考核知识点分析 179
13.1.1教学目标 179
13.1.2教学评价 184
13.2本章模拟试卷及参考答案 189