第1章 家庭教育既要有表扬，也要有批评 1
为什么要表扬 1
1.没有表扬就没有教育 1
2.赏识教育创造的奇迹 3
3.神奇的“罗森塔尔效应” 5
4.表扬激发孩子的自信 8
5.表扬能融洽亲子关系 10
为什么要批评 12
1.教育中必须有批评 12
2.教育要防微杜渐 15
3.爱，要藏起一半 16
4.什么是合理的批评 18
5.让孩子从小学会接受批评 20
第2章 了解孩子是表扬和批评的前提 22
放大孩子的优点 22
1.以一双爱的眼睛去欣赏孩子 22
2.每一个孩子都与众不同 25
3.发现孩子的闪光点 26
4.发现孩子的优势潜能 28
5.发现孩子的点滴进步 32
6.耐心地等待孩子成长 34
淡化孩子的缺点 37
1.换个角度看孩子的错误 37
2.欣赏孩子的“调皮” 40
3.将孩子的缺陷变为优势 42
4.不以学习成绩论成败 43
5.养孩子，而不是养花 45
6.任何时候都不要放弃 48
第3章 应该在什么时候表扬，什么时候批评？ 52
在该赞赏的时候就要赞赏 52
1.表扬孩子每一个好的行为 52
2.表扬孩子的努力 55
3.表扬孩子的好奇心 57
4.表扬孩子的诚实 60
5.表扬孩子的善良 63
6.表扬孩子的勇敢 65
7.表扬孩子的梦想 67
8.表扬孩子的异想天开 69
9.合理失败时也要表扬 71
10.表扬孩子要及时 73
到万不得已的情况再批评 76
1.批评之前先了解 76
2.批评孩子的恶行 78
3.最好不要当着他人的面批评孩子 81
4.批评后及时安抚 83
5.批评也可以融入赞美之中 85
6.并非所有的错误都要批评 87
7.如果要批评，就一定要及时 89
8.要批评，更要指导 91
9.事后批评不如提前预防 92
10.让孩子改过要有耐心 94
第4章 表扬有方法，批评有技巧 97
这样表扬最能激励孩子 97
1.借他人之口表扬孩子 97
2.在他人面前表扬孩子 100
3.信任是最真的表扬 101
4.倾听是一种无声的表扬 105
5.表扬从小处入手 107
6.向孩子学习是最高明的表扬 109
7.“虚假”的表扬也有效 112
8.宽容也是一种表扬 114
9.向孩子求助是不动声色的表扬 117
10.正面标签赞美法 119
11.让孩子学会自我赞美 122
这样批评最易被孩子接受 124
1.用心理制裁代替直接的批评 124
2.低声批评效果更佳 126
3.暗示批评更易被接受 128
4.批评和惩罚相结合 130
5.当头棒喝式批评 133
6.自然惩罚法则 136
7.幽默地批评 139
8.“三明治”式批评 141
9.悄悄地进行批评 143
10.利用他人来批评孩子 146
11.让孩子学会自我批评 148
第5章 表扬和批评都不要走入误区 151
表扬孩子的禁忌 151
1.不要表扬孩子本身 151
2.空洞的表扬很无聊 153
3.过高的表扬令孩子反感 156
4.表扬不能过多过滥 158
5.不能表扬错误的行为 161
6.不要滥用金钱表扬孩子 163
7.表扬不能欺骗 166
批评孩子的禁忌 168
1.批评不宜过度 168
2.不要伤了孩子的自尊心 170
3.任何时候都不要打孩子 173
4.批评忌言行不一 176
5.不要吓唬式的批评 178
6.不要轻易就下否定的结论 180
7.不要与别的小孩攀比 182
8.不要以他人的眼光批评 185