第一章 实践教育的基础 1
第一节 实践教育的社会基础 2
第二节 实践教育的哲学基础 33
第三节 实践教育的教育心理学基础 51
第二章 实践教育思想 57
第一节 实践教育的起源 58
第二节 实践教育思想的主要观点 74
第三节 实践教育思想的现实意义 86
第三章 实践教育的基本问题 90
第一节 实践教育的界定 91
第二节 实践教育的目标体系 98
第三节 实践教育的基本理念 105
第四节 实践教育的原则 111
第四章 实践教育的人文环境 113
第一节 实践教育理念下的教师观 114
第二节 实践教育理念下的学生观与学习观 118
第三节 实践教育理念下的家庭教育观 125
第四节 实践教育理念下的社会教育观 130
第五章 实践教育的实施 136
第一节 实践教育理念下的学科教学 137
第二节 实践教育理念下的学生德育工作 170
第三节 “实践”课的开发与实施 186
第四节 实践教育理念下的学生社会实践活动 189
第五节 实践教育理念下的教师发展 205
第六节 实践教育理念下的校本管理 218
第六章 实践教育展望 240
第一节 实践教育的愿景 241
第二节 实践教育的误区 242
第三节 实践教育的瓶颈问题 244
参考文献 245
后记 247