教育理念 3
浅谈我国高等民族院校音乐学科本科教育的发展方向／庞振国 3
对公共事业管理专业民族特色的几点思考／吴雅杰 9
大学创新型人才培养模式的理论与实践探究／史锦华 15
对打通培养模式下本科实验教学的思考／叶华 23
经济学教学与中国实际相结合／赵海云 28
预科教育学年学分制的改革与创新／刘翠兰 36
课程建设 47
关于高校专业外语与双语教学课程关系处理问题的思考／杨松武 47
加强物理学史在“原子物理与量子力学”教学中的渗透／杨玉平 陈笑 邹斌 54
论“思想道德修养与法律基础”课教学的主要矛盾及解决之道——兼谈中央民族大学的教学探索与实践／刘树宏 佟丽娟 61
关于民族院校“常微分方程”课程建设的若干思考／蔡果兰 68
站在中国政治转型的高度推进思想政治理论课建设／宫玉涛 75
新时期高校“民族语”课程设置的几点思考与探讨——以少数民族语言文学系为例／钟进文 卓小清 83
高校二外法语课程设置及教学改革的探讨／管玉荣 94
文学翻译课程的教材建设——基于中央民族大学翻译系课程设置的思考／宋达 101
计算机基础课程体系建设与教学改革实践／林旺 韩旭 赵洪帅 108
“宗教学导论”课程建设之经验／孙悟湖 116
教学改革 127
“五个环节，四个渠道”——“物流管理”实践教学之探索／张秀萍 127
讲课经验谭／邓建鹏 133
以教学实习基地建设和教学实践环节设计为重点，培养民族地区金融应用型人才／侯超惠 137
商务英语教学方法与手段改革探讨／喆儒 143
浅谈时间序列分析案例教学改革／李晋枝 曹丽娜 151
“电动力学”课程中习题教学的作用及其策略研究／吕敏 冯帅 任国斌 陈笑 王义全 156
物理学实验教学课程体系的改革与建设——建立按基础性实验、综合性试验、设计性或研究性实验的分层次教学模式／苏玉成 163
高校思想政治理论课案例教学法浅析／王金磊 170
案例教学法在“环境规划与管理”教学中的实施与探索／田旸 王英 周宜君／ 176
武术公选课教学改革的探索与实践——以中央民族大学为例／王晓芳 张延庆 王涛 181
“大学体验英语”教学与英文影片的介入／石嵩 187
讲求教学法，丰富授课内容，激活和维持学生的“求知欲”——关于少数民族学生基础日语课程学习动机的调查与思考／张吉伟 195
少数民族大学生大学英语课堂教学的教育功能／张建青 205
英语实践修辞学与英语写作教学／徐鲁亚 212
大学日语基础课堂教学对少数民族学生的影响／曲延芳 张吉伟 220
网络学习和计算机考试背景下民族高校大学英语教师角色的转变／刘雪莲 228
“宋词导读”体验式教学的实践探索／何春环 235
文学审美教学的初步探索——“新诗研究”课教学改革实践中的思考／冷霜 242
浅谈“草根式教学研究”的体会与操作／陈继涛 249
民族声乐艺术教学的特点和规律探究／肖玫 256
伦理学教学存在的问题及解决方法的思考／王文东 262
教学管理 277
加强特色专业建设，整体推进教学改革——中央民族大学特色专业建设点项目工作总结／闫建敏 277
全面建设，扎实推进，成效显著——中央民族大学校级“质量工程”实施情况总结报告／李阿琴 282
培植名师品牌效应，带动师资队伍提升——中央民族大学教学名师奖推评工作的几点思考／赖力静 290
突出多民族语言文化特色，增强群体优势——中国少数民族语言文学教学团队项目经验总结报告／赵丹华 297
中央民族大学2009年本科教育教学情况毕业生问卷调查报告／张焰 彭亚华 302
关于大学英语四、六级机考改革的思考／张明时 王向华 315
借助教师专业发展促进教育信息化实效性——中央民族大学信息化教师专业发展行动研究／孙洪涛 李阿琴 肖波 320
民族院校双语师资自主培养的探索与实践——以中央民族大学为例／宋海斌 329
关于中央民族大学青年教师培养工作的思考／丛静 336
对中国少数民族语言文学专业本科培养方案修订工作的几点思考／卓小清 343
对我国经管类本科生专业素质培养现状的调查分析／许欣琪 刘念 梁斌 肖乐政 348