第1章 特殊儿童心理治疗概说 1
第1节 概念与问题的界定 1
一、特殊儿童心理治疗的界定 1
二、特殊儿童心理治疗的对象和范围 3
第2节 理论框架与基本原则 5
一、理论观点的取向选择 5
二、特殊儿童群体的特点 9
三、特殊儿童心理咨询方法选择的原则 10
第3节 特殊儿童心理治疗的发展趋势 12
一、心理治疗领域的特殊儿童问题 12
二、融合教育潮流中的特殊儿童心理健康服务 13
第2章 促进特殊儿童的心理健康 16
第1节 特殊儿童的心理健康：概念和案例 16
一、心理健康的多维透视 16
二、特殊儿童心理健康的临床和教育含义 18
三、天宝·葛兰汀的案例 21
第2节 特殊儿童心理问题的预防 27
一、关注早期经验的影响 27
二、心理危机和心理创伤干预 31
三、特殊儿童的早期干预 34
四、三级预防模式 35
第3章 特殊儿童的心理障碍评估 38
第1节 特殊儿童心理障碍的分类及诊断 38
一、临床分类诊断 38
二、其他分类系统 46
三、分类系统的问题及发展趋势 47
第2节 特殊儿童的发展和生态评估 50
一、发展性评估 50
二、环境生态评估 54
第3节 特殊儿童心理障碍的临床评估 58
一、临床会谈 58
二、测验工具 59
三、真实情境中的动态合作评估 64
第4章 心理治疗的体系（上） 69
第1节 心理动力学治疗 69
一、心理动力学治疗的基本理论 69
二、心理动力学治疗的要素 75
三、应用及发展趋势 78
第2节 行为—认知治疗 79
一、行为—认知治疗的基本理论 79
二、行为—认知治疗技术 81
三、应用及发展趋势 87
第3节 完形心理治疗 88
一、完形心理治疗的基本理论 88
二、完形心理治疗技术 91
三、完形心理治疗的应用及发展趋势 92
第5章 心理治疗的体系（中） 96
第1节 以人为中心的心理治疗 96
一、以人为中心的心理治疗的基本理论 96
二、以人为中心的心理治疗技术 97
三、应用及发展趋势 100
第2节 聚焦心理治疗 104
一、聚焦心理治疗的基本理论 105
二、聚焦心理治疗技术 106
三、应用及发展趋势 108
第3节 意义治疗 110
一、意义治疗的基本理论 110
二、意义治疗技术 111
三、意义治疗的应用及发展趋势 113
第6章 心理治疗的体系（下） 116
第1节 超个人心理治疗 116
一、超个人心理治疗的理论 116
二、超个人心理治疗技术 117
三、应用及发展趋势 119
第2节 精神综合疗法 120
一、精神综合疗法的基本理论 120
二、精神综合疗法技术 121
三、精神综合疗法的应用及发展趋势 123
第3节 生态心理治疗 126
一、生态心理治疗的基本理论 126
二、生态心理治疗要素 131
三、生态心理治疗的发展趋势及应用 134
第7章 特殊儿童心理治疗主要技术（上） 140
第1节 游戏治疗 140
一、游戏治疗的基本理论 140
二、游戏治疗的操作要领 142
三、游戏治疗应用于特殊儿童心理治疗 150
第2节 戏剧治疗 159
一、戏剧治疗的理论 159
二、戏剧治疗的操作要领 163
三、戏剧治疗在特殊儿童心理治疗中的应用 167
第3节 特殊儿童的舞蹈—运动治疗 171
一、舞蹈—运动治疗的起源与发展 171
二、舞蹈—运动治疗的理论与技术 172
三、舞蹈—运动治疗在特殊儿童心理治疗中的应用 177
第8章 特殊儿童心理治疗主要技术（下） 183
第1节 团体治疗 183
一、团体治疗的基本理论 183
二、团体治疗的程序与操作 188
三、团体治疗在特殊儿童心理治疗中的应用 193
第2节 家庭治疗 197
一、家庭治疗的基本理论 197
二、家庭治疗的原则与技术 205
三、家庭治疗在特殊儿童心理治疗中的应用 208
第3节 叙事治疗 214
一、叙事治疗的基本理论 214
二、叙事治疗的理念和视角 216
三、叙事治疗的程序和技巧 219
四、叙事治疗在特殊儿童心理治疗中的应用 225
参考文献 229