关于公布第五届广东省高等教育省级教学成果奖获奖项目的通知 1
附件1 第五届广东省高等教育省级教学成果奖一等奖获奖项目名单 3
附件2 第五届广东省高等教育省级教学成果奖二等奖获奖项目名单 11
一等奖成果介绍 3
研究型大学人才培养核心竞争力的研究与实践 3
高校“延伸办学”新模式的探索与改革 10
研究性教学的探索与实践 16
化学创新人才培养的研究与实践 21
教学国际化改革的探索与实践 27
构建“三早”医学教育新模式的探索与实践 35
探索地理学复合型创新性人才培养模式的理论与实践 40
制度移植与环境适应：哈佛MPA教育模式在中山大学的探索与实践 45
激发学生学习兴趣，培养学生创新能力 51
机能学科实验教学创新教育的探索与实践 54
化学类专业“化学生物学”课程新体系的建设与实践 59
诊所式法律教育的探索与实践 64
数据库系列课程“本—硕—博”协同教学体系研究与实践 69
力学核心课程与多媒体教学建设 75
融培养兴趣、激发创新意识为一体的基础化学实验教学改革 80
系解—局解相结合三段式解剖学教学模式的创建及其教改实践 86
人类学田野实习体系的创新与发展 91
以专门人才培养为中心，改革中国近现代史教学方法 95
研究型大学本科教学质量保障体系的研究与实践 99
现代远程教育试点工程的探索与实践 106
提高研究生创新能力的产学合作教育新模式的研究与实践 112
开放式实践教学及其管理模式探索与实践 117
大学数学网络教育的研究与实践 121
高校大学英语教学模式和课程体系改革研究及实验 126
“机械制造技术基础”课程内容改革探索与实践（教材） 131
宽口径土木工程专业教学改革的研究与实践 136
以素质教育为核心的机械设计系列课程的教学改革与实践 141
“化工原理”课程双语教学的探索与实践 146
理工科大学法学专业“3+2”培养模式研究与实践 150
基于城市整体观念培养的建筑学毕业设计教学研究与实践 155
建筑制图课程多媒体教学的研究与实践 160
机电类创新人才培养的探索与实践 165
非电类电工电子教学改革的研究与实践 170
高等学校非计算机专业计算机教学体系建设 175
《广州石牌六校共建国家大学生文化素质教育基地的探索与实践》总结报告 180
深化教学改革，优化培养模式，造就高素质海外和港澳台人才的探索与实践 186
课堂教学质量“三重评估”的实践与研究 193
有机化学课程改革的探索与实践 202
《新闻事业经营管理》教材建设及教学研互动模式 206
数学实验引入农科数学教学改革的研究与实践 212
创建预防性心理健康教育体系 培养大学生良好心理品质 217
动物医学专业本科人才培养方案的改革与实践 220
科学构建“三下乡”社会实践机制 培养大学生科技创新和实践能力 224
中医药类专业实践教学改革研究与实践 229
中医类专业课程优化整合的研究与实践 234
加强中医本科专业人才素质教育的途径和方法研究与实践 240
心理学专业应用型人才培养改革与实践 245
体育原理课程改革的探索与实践 250
数学建模的教学、实践与大学生数学建模竞赛 256
教育经济与管理专业系统化建设的理论与实践 260
高校网络资源共建共享与课程教改的研究与实践 265
生物学系列课程网络及多媒体教学的研究与实践 271
高校理工科专业实验教学、管理改革研究与实践 275
构建“四个相结合”现代远程教育专门人才培养模式的研究与实践 279
依托现代高新技术的高校物理实验教学平台的建设及创新人才培养实践 284
“马克思主义哲学”教学现代化的建设与研究 288
网络环境下新型教学模式与创新人才培养模式的研究与实践 292
“工程制图”创新教学模式 296
本科英语基础阶段教学改革的新理念与新方法 300
专业口译课程体系改革与建设 306
以“写长法”突破制约外语能力发展的瓶颈 311
改革英语教学，培养学生英语应用能力和创新精神 316
创新医学教学模式，培养高素质医学人才 321
法学教育深化改革的创新研究与应用 329
科学整合“三个课堂”全面推进素质教育 335
以培养学生创业能力为导向的市场营销本科专业人才培养模式的探索和实践 344
产学研结合办学新模式的研究与探索 349
创新理念 突出特色 规模、结构、质量、效益全面发展的研究与实践 353
运动生物化学省高等学校重点教学实验室建设与资源利用探索 360
融合与跨越：新组建地方大学人才培养模式的改革与实践 366
“服装设计与工艺”专业教学改革与建设 372
水处理实验技术教学内容的改革与实践 377
面向21世纪应用型旅游管理人才培养模式的研究与实践 382
以社区需求为导向，培养具有社区卫生服务能力的防治结合型全科医学人才 389
临床医学专业毕业生质量标准与社会评价研究 395
创新大学素质教育体系 403
大学体育课程模式构建与实施 408
深入推进“112工程”，构建具有汉语言文学专业特色的人才培养模式 418
强化“双能力、双意识”的会计学专业人才培养模式的探索与实践 423
大学物理教学改革及高素质应用型人才培养的创新与实践 429
地方高校动物医学专业高素质应用型人才培养模式的创新与实践 435
高师美术音乐专业主辅修艺术教育改革的探索与实践 442
高师数学教师教育改革试验与研究 447
产学合作举办高等职业教育研究与实践 451
提高高职学生数学应用能力的教学与实践 456
学前双语教育师资培养和培训模式的探索与实践 462
高职玩具专业人才培养模式的构建与实践 467
商业美术设计专业教学改革探索与实践 472
全面提升高职院校“两课”实效性的探索与实践 477
高职院校实践教学体系构建与实践教学基地建设的理论研究与实践探索 482
制冷工程专业两个结合六个支撑人才培养模式的探索与实践 487
新型家具设计人才培养模式的探索 492
第五届广东省高等教育教学成果奖励工作文件汇编 501
关于认真做好2005年高等教育国家级教学成果奖励工作的通知 501
附件1 2005年高等教育国家级教学成果奖励办法 503
附件2 2005年高等教育国家级教学成果奖推荐限额指标和推荐成果汇总表 507
附件3 国家级教学成果奖推荐书 508
附件4 《国家级教学成果奖推荐书》填报说明 515
附件5 2005年国家级教学成果奖推荐单位信息表 521
关于认真做好第五届广东省高等教育省级教学成果奖励工作的通知 522
附件1 教学成果奖励条例 526
附件2 广东省教学成果奖励办法 528
附件3 广东省高等教育教学成果奖实施细则 530
附件4 第五届广东省高等学校省级教学成果奖推荐书 533
附件5 《第五届广东省高等学校省级教学成果奖推荐书》填报说明 540
附件6 第五届广东省高等学校省级教学成果奖推荐项目汇总表 544
第五届广东省高等教育省级教学成果奖评审方案（试行） 545
第五届广东省高等教育省级教学成果奖项目评分表 554