第1章 导论 1
1.1 在“事”与“理”间看选题意义 1
1.2 《巨人传》的版本及研究举要 14
1.2.1 《巨人传》的成书及版本情况 14
1.2.2 西方学界《巨人传》研究概况 17
1.2.3 汉语学界对《巨人传》的翻译及研究 22
1.3 本书的主题、研究方法及结构 23
第2章 拉伯雷的问题：教育何为？ 28
2.1 前两部书之结构与关系 28
2.2 “两希”张力中的“生—死” 34
2.2.1 著名书信中的生死 34
2.2.2 生死与两种时间观：来自洛维特的眼光 39
2.2.3 巨人诞生与“古典”的复活 42
2.3 行动中成就“知识的渊薮” 49
2.3.1 巨人的君主教育 52
2.3.2 特莱美的理想 60
2.3.3 知识：在“德”与“力”之间 64
2.4 力量与战争的合法性 70
第3章 “认识自己”与决断 80
3.1 战争—借贷—生殖（婚姻） 87
3.2 在命运中“认识自己” 97
3.2.1 西方古今视域中的“夫妇之伦” 97
3.2.2 启示与解释 105
3.2.3 “认识自己”与“改变自己” 111
3.3 拉伯雷的“会饮” 115
3.3.1 序曲 116
3.3.2 神学家与哲人：绝对与相对 119
3.3.3 身体的科学 124
3.3.4 尾声 128
第4章 “庞大固埃主义”与节制 131
4.1 节制与健康 134
4.2 航海与冒险 141
4.2.1 下降的旅程 141
4.2.2 暴风雨的考验 144
4.2.3 陆地与海洋 147
4.3 “圣餐之争”与狂欢节 150
4.4 醉与节制 156
第5章 结语：《第五部书》的真伪及文字的意义 163
附录1 弗朗索瓦·拉伯雷年谱 171
附录2 译文两篇 174
后记 211
参考文献 213