序 张颂 1
前言 1
绪论 1
第一节 播音的概念 1
第二节 主持的概念 8
第三节 播音与主持的关系 11
第四节 学科性质 12
上编 播音中的语言艺术 22
第一章 广播电视语言概说 22
第一节 广播电视语言的研究范畴 22
第二节 广播电视语言的语用功能 25
第二章 广播电视语言的口头形式——播音语言 31
第一节 播音语言是社会语言 31
第二节 播音语言是媒介语言 34
第三节 播音语言是艺术语言 58
第三章 广播电视播音语境 69
第一节 现代媒介环境 70
第二节 广播电视语境 76
第三节 广播电视语境制约下的功能语体 90
第四章 广播电视播音语体 96
第一节 播读语体 96
第二节 阐说语体 101
第三节 谈话语体 129
下编 主持中的传播艺术 152
第五章 传播学原理与主持人节目 152
第一节 传播学意义上的媒介人物——Anchorman 152
第二节 传播学意义上的节目形态——双向交流 159
第六章 主持是传必求通的艺术 167
第一节 主持人传播的目的、方法与手段 167
第二节 主持人“传通”的途径 171
第七章 主持是整合节目的艺术 176
第一节 整合节目的传播学原理 176
第二节 节目形态的整合 178
第三节 节目流程的整合 183
第四节 节目信息的整合 190
第八章 主持是引导舆论的艺术 198
第一节 社会舆论场与主持人节目 198
第二节 引导舆论的传播学原理 204
第三节 把握舆论导向 209
第四节 坚守文化品位 211
第五节 树立法制观念 213
第九章 世界各国的传播制度与播音策略 217
第一节 威权主义传播制度与播音策略 218
第二节 自由主义传播制度与播音策略 220
第三节 社会责任传播制度与播音策略 222
第四节 共产主义传播制度与播音策略 226
第五节 我国传播制度的建立与播音策略 228
后记 237