第一篇 总论 3
第一章 个性心理学的对象、任务和方法 3
第一节 个性心理学的对象 3
第二节 个性心理学的意义 6
第三节 个性心理学的方法 7
第二章 个性的概念及其结构 12
第一节 个性的概念 12
第二节 个性的结构 14
第三章 个性心理学研究概况 19
第一节 个性心理学的历史渊源 19
第二节 西方个性心理学概况 20
第三节 苏联个性心理学概况 22
第四节 中国个性心理学概况 23
第二篇 个性倾向性 27
第四章 需要和动机 27
第一节 需要 27
第二节 动机 35
第五章 兴趣、理想、信念和世界观 47
第一节 兴趣 47
第二节 理想、信念和世界观 51
第三篇 气质 57
第六章 气质概述 57
第一节 气质的概念 57
第二节 气质类型 59
第三节 气质在实践活动中的作用 62
第七章 气质的理论和气质的发展 65
第一节 气质的理论 65
第二节 气质的发展 77
第八章 气质的测量 81
第一节 观察法 81
第二节 实验法 81
第三节 问卷法 82
第四篇 性格 89
第九章 性格概述 89
第一节 性格的概念 89
第二节 性格的特征 90
第三节 性格的生理基础 92
第四节 性格的形成和发展 93
第十章 性格的类型理论和特质理论 106
第一节 性格的类型理论 106
第二节 性格的特质理论 115
第三节 相关研究：特质与情绪 132
第十一章 精神分析和新精神分析的性格理论 135
第一节 弗洛伊德的性格理论 135
第二节 阿德勒的性格理论 140
第三节 荣格的性格理论 143
第四节 埃里克森的性格理论 148
第十二章 行为学习论和社会认知论的性格理论 156
第一节 斯金纳的性格理论 156
第二节 多拉德和米勒的性格理论 157
第三节 凯利和罗特的性格理论 161
第四节 班杜拉的社会认知理论 165
第五节 米歇尔的社会认知理论 172
第十三章 人本主义的性格理论 179
第一节 马斯洛的性格理论 179
第二节 罗杰斯的性格理论 182
第三节 相关研究：流畅体验和需要的个体发展 188
第十四章 性格的测量 191
第一节 问卷法 191
第二节 投射法 208
第五篇 能力 219
第十五章 能力概述 219
第一节 能力的概念 219
第二节 智力的概念 223
第三节 智力的理论 225
第十六章 能力的个别差异 239
第一节 能力的类型差异 239
第二节 能力发展水平的差异 240
第三节 能力表现的早晚差异 246
第十七章 影响能力发展的因素：遗传与环境 248
第一节 遗传因素 248
第二节 环境因素 252
第十八章 能力的测量 258
第一节 斯坦福—比纳智力量表 258
第二节 韦克斯勒智力量表 262
第三节 特殊能力倾向测验 266
第四节 创造力测验 270
主要参考书目 276