第一章 拥有自我发展意识，形成高度责任感 1
1.教师要为人师表 1
2.教师要与时俱进 3
3.教师要学会等待 5
4.教师要发掘自己的潜能 7
5.教师要学会欣赏 9
6.教师要学会“分享” 10
7.教师要强化师德责任意识 12
8.教师要对孩子负责 14
9.教师要言而有信 15
10.教师要有强烈的事业心 17
11.教师要以自己的人格魅力感染学生 18
第二章 认真备课，钻研内容 21
12.教师要认真备课 21
13.教师要认真上课 24
14.教师要营造有效的教学课堂 25
15.教师要注意横向、纵向联系 29
16.教师要突出重点、突破难点 31
17.教师要设计教法、指导学法 35
18.教师要发挥自己的主导作用 39
19.教师要构建和谐有效的课堂 41
20.课堂教学要满足学生的需要 44
21.课堂观察使教学更贴近学生 47
22.教师要善于“移情” 50
23.教师要参与听课、评课活动 53
第三章 形成和谐的人际关系 57
24.教师要放开胆子 57
25.教师要掌握交际的技巧 59
26.教师要提高自己的观察能力 61
27.教师要构建和谐的师生关系 65
28.教师要搞好与领导的关系 67
29.教师要跟家长搞好关系 70
30.教师要处理好与社会的关系 72
31.教师要协调好自己和学校的关系 74
32.教师要掌握好自己和家长的关系 76
33.教师要以平静的心情来对待人际关系 78
第四章 好学不倦，更新知识 82
34.教师要出门学 82
35.教师要多听课 83
36.教师要向书中学 84
37.教师要向网上学 86
38.教师要向身边的人学 89
39.教师要让学习成为需要 90
40.教师要虚心向同事学习 91
41.教师要有丰富的文化知识 92
42.教师要在理论学习中与大师对话 93
43.教师要多向有经验的教师学习 95
第五章 勤于总结，善于反思 98
44.教师要回顾教学不足 98
45.教师要经常在评价中反思 100
46.教师要形成自己的教学风格 103
47.教师要做好教学前反思 104
48.教师要在教育日记中成长 106
49.教师要注意学生的反馈信息 107
50.教师要反思教学成功之处 110
51.教师要注意“瞬间的灵感” 112
52.教师要对教学方法进行反思 116
53.教师要形成自己独特的知识反思能力 117
54.教师要对自己的教学行为进行自我监控 120
第六章 吸收课堂，教学相长 123
55.教师要勇于创新 123
56.教师要学会欣赏他人 125
57.教师要追求教学创新 127
58.教师要致力于案例研究 128
59.教师要知道：育人也育己 131
60.教师要勇于实践 133
61.教师要解放思想 135
62.教师要学会在教学诊断中获益 137
63.教师要培养自己的筹划组织能力 139
64.教师要明白：三人行，必有我师 140
65.教师要培养自己的个案研究能力 141
66.教师要积极向有经验的老师、名师学习 143
第七章 积累课程资源 146
67.教师要积累课程资源 146
68.教师要有效利用课程资源 147
69.教师要成为课程资源的开发者 150
70.教师要掌握现代教育技术 152
71.教师要成为一个自信的教师 155
72.教师要做课程资源的鉴别者 157
73.教师要养成一个保存资料的好习惯 159
74.教师要成为一个幸福的教师 160
75.教师要有运用现代信息技术的能力 162
76.教师要有高效获取信息的能力 165
第八章 要有正确的学生观 167
77.教师要平视学生 167
78.教师要赏识学生 168
79.教师要为学生服务 170
80.教师要了解学生 170
81.教师要相信学生 172
82.教师要尊重学生 173
83.教师要爱学生 176
84.教师要向学生学习 178
85.教师要教好学生 180
86.教师要依靠学生 181
87.教师要弯下腰来倾听学生的意见 184
第九章 要有正确的教学观 187
88.教学要体现民主性 187
89.教学要体现活动性 188
90.教学要体现层次性 189
91.教学要体现开放性 192
92.教学要体现生成性 194
93.教师要尊重生命的独特性 196
94.教师要理解生命的生成性 198
95.教师要善待生命的自主性 200
96.教师要关照生命的整体性 202
97.教师要确立起“生成性思维” 204
第十章 感悟“教育人生” 207
98.要做个有信念的教师 207
99.教师要锤炼自己的语言 209
100.教师工作着，并快乐着 210
101.教师专业发展中的幸福元素 213