绪论 1
第一节 高等技术教育学的渊源 1
第二节 高等技术教育学的研究对象 4
第三节 高等技术教育学的学科性质 5
第四节 高等技术教育学的研究方法 7
第一章 技术发展与技术教育体系 11
第一节 传统技术与技术教育的源起 21
第二节 现代技术的发展对技术教育的影响 20
第三节 技术教育体系 25
第二章 高等技术教育的人才培养目标 40
第一节 高等技术教育人才培养目标的理论基础 40
第二节 高等技术教育人才培养目标的确立 46
第三章 高等技术院校的学科与专业 49
第一节 学科与专业的基本概说 49
第二节 高等技术院校的学科 57
第三节 高等技术院校的专业 78
第四章 高等技术教育课程与教学 87
第一节 高等技术教育课程与教学概述 87
第二节 高等技术教育课程 93
第三节 高等技术教育教学 127
第五章 高等技术教育质量评价 147
第一节 高等技术教育的质量观 147
第二节 高等技术教育质量评价的内涵与特点 170
第三节 高等技术教育质量评价的目标与功能 175
第四节 高等技术教育质量评价的主体、方法与内容 177
第六章 高等技术院校管理 190
第一节 高等技术院校管理理念与管理组织 190
第二节 高等技术院校管理的主要内容 206
参考文献 225
后记 230