第一章 学制改革 1
第一节 英国 1
壹、序言 1
贰、英国的教育传统 3
叁、战后的学制改革 11
肆、结语 24
第二节 美国 25
壹、美国学制改革之背景 25
贰、美国学校制度之特性 27
叁、学制系统及其改革运动 28
肆、各学校教育阶段之学制改革问题 32
伍、师资训练学校制度之改革 35
陆、学制改革的其他问题 36
第三节 德国 40
壹、第二次世界大战以前德国之教育 40
贰、第二次世界大战以后德国之教育 43
第四节 法国 55
壹、正在进行中的学制改革 55
贰、统一学校运动之展开 57
叁、郎之万教育改革委员会之报告 62
肆、学制改革实现之努力 68
第五节 苏联 78
壹、帝俄时代的学制 78
贰、革命随后的改革 82
叁、苏联的学制改革（国民经济复兴时期） 85
肆、苏联的学制改革（工业社会主义化时期） 87
伍、苏联的学制改革（社会主义完成时期） 91
陆、苏联的学制改革（战争时期） 94
柒、苏联的学制改革（战后之复兴与新建设时期） 95
第二章 学制系统 103
第一节 学制糸统之一般问题 103
壹、序言 103
贰、学制系统之构造与类型（单轨制与双轨制） 105
叁、学制系统之构造与类型（学制改革之动向） 111
肆、学制系统之决定因素 118
伍、学制系统与就学政策 126
陆、学制系统与教育形态 133
柒、考试制度（升级、升学） 138
第二节 入学考试制度 144
壹、美国 145
贰、英国 151
叁、法国 156
肆、德意志联邦共和国 161
伍、苏联 165
第三节 教科书制度 169
壹、政策 169
贰、编审 173
叁、供应 174
肆、采择 175
伍、评价 178
陆、日本的教科书制度 179
第四节 特殊教育制度 181
壹、判别的问题 183
贰、就学的问题 187
叁、学校的问题 192
肆、师资的问题 200
第三章 教育行政 205
第一节 美国 206
壹、联邦与教育 206
贰、州教育行政 207
叁、地方教育行政 208
肆、特质 211
第二节 法国 213
壹、教育行政之构造 213
贰、中央教育行政 214
叁、大学区教育行政 215
肆、府级教育行政 215
伍、地方公共团体之教育事务 216
陆、教育谘议机关 218
柒、沿革之特质 219
第三节 英国 220
壹、中央教育行政 220
贰、地方教育行政 222
叁、学校管理 224
第四节 苏联 225
壹、联邦之教育行政 225
贰、各邦（共和国）之教育行政 226
叁、国家机关与共产党 227
第四章 教育财政 231
第一节 比较研究教育经费与教育财政之问题 231
第二节 国际比较下日本之教育经费 232
壹、国际比较下日本之教育经费 232
贰、相对性财政努力之意义 238
叁、视教育经费为投资之理论 239
肆、教育经费之矛盾 241
第三节 教育经费之制度的形态与教育的考察 244
壹、教育财政之机构——教育财政优先性的问题 244
贰、教育财政能力之不均衡与国库补助金制度 246
叁、教育机会均等化与国民生活之不平等 250
第五章 日本之教育制度 255
第一节 教育行政制度 255
壹、中央教育行政制度 255
贰、地方教育行政制度 265
第二节 教育财政制度 276
第三节 学校制度 282