第一章 绪论 1
第一节 问题提出与研究目的 1
第二节 基本概念与研究对象 4
第三节 文献述评 22
第四节 研究思路与研究方法 38
第五节 结构与研究创新 42
第二章 农业经济社会时期台湾高等学校专业设置与调整（1946—1960年） 45
第一节 高等教育的恢复与缓慢发展 45
第二节 农业经济社会时期的劳动力市场 50
第三节 高等学校专业设置与调整和劳动力市场的薄弱关系 57
第三章 工业经济起飞时期台湾高等学校专业设置与调整（1961—1980年） 74
第一节 高等教育的快速发展 74
第二节 产业结构转型与就业部门的持续转向 84
第三节 劳动力市场变化和高等学校专业设置与调整 89
第四节 劳动力市场中不同学科专业高校毕业生就业情形 111
第四章 传统产业升级时期台湾高等学校专业设置与调整（1981—1993年） 116
第一节 高等教育的调整与稳步发展 116
第二节 传统产业升级与劳动力市场的变动情形 126
第三节 劳动力市场变化和高等学校专业设置与调整 132
第四节 劳动力市场中不同学科专业高校毕业生就业情形 155
第五章 高技术密集产业时期台湾高等学校专业设置与调整（1994年迄今） 164
第一节 高等教育的改革与迅速发展 164
第二节 高技术密集产业的发展与知识化劳动力市场的构建 173
第三节 劳动力市场变化与高等学校专业设置与调整 181
第四节 劳动力市场中不同学科专业高校毕业生就业情形 207
第六章 台湾高等学校专业设置与调整的特点及趋势 215
第一节 台湾高等学校专业设置与调整的特点 215
第二节 影响台湾高等学校专业设置与调整的制度因素分析 230
第三节 对台湾高等学校专业设置与调整的若干思考 240
第四节 台湾高等学校专业设置与调整的发展趋势 252
第七章 两岸高等学校专业设置与调整的比较及启示 259
第一节 两岸高等学校专业设置与调整的比较 259
第二节 对大陆高等学校专业设置与调整的启示 275
附录 287
附录Ⅰ 台湾现行学制 287
附录Ⅱ 2006年台湾大学校院系所代码 288
附录Ⅲ 2006年台湾专科学校科系代码 316
附录Ⅳ 台湾“行政院”主计处科系九分类法 325
附录Ⅴ 1975年、1985年、1993年、2005年参与专业统计的高等学校名录 341
附录Ⅵ 1951—2005年台湾高等学校在校生数、毕业生数、各产业就业人口比例及人均GDP的相关数据 348
附录Ⅶ 台湾高等学校增调系所班组总量管制原则 351
附录Ⅷ 访谈提纲与记录 362
参考文献 373
后记 387