第一章 思想道德与法治修养 3
培养一种正向的、合乎道的自觉性 3
道德三品：至德、高德、平德 8
最要紧的是改革国民性 13
一切律令都应用“应当”这个词来表达的 19
法治精神的培育应远重于法律知识的灌输 25
现代法治的五个基点 30
改革开放与当代经济法学的构建 41
基本人权、自然正义和社会利益乃社会法三大基本原则 48
第二章 中国文化与世界文明 55
不能与传统和解的民族近乎无根 55
本质上的一种生活智慧学 61
现代化的核心是人的现代化 71
我国近代史的断限与大学史育中华传统文化的五大思想源 88
“国学复兴”端赖成功的现代化转型 95
人类知识体系的一种综合分类 101
谁的文明成为主流文明，谁将掌握世界 108
第三章 法政伦理与制度正义 121
探究强盛与清明之道 121
是修身做人的学问，还是治国正群的科学 137
一流大学精神至少应蕴含三种品质 153
全民“强制英语”的几个视角 166
大学通识修养的时钟体系 173
制度正义的常识性与法治实务素养 181
制度正义——制度伦理的核心与灵魂 187
参考文献 198
后记 203