第一部分 教材建设 3
我国中小学教材建设的现状及相关政策&臧爱珍 3
世界主要国家和地区教科书选用制度研究&康长运 14
论中小学教材的功能定位及其实现&佐斌 22
中小学教科书出版和发行的经济学分析&王蓉等 37
优秀教材应具备的条件和品质&任丹凤 56
第二部分 教材编写 69
新课程与语文教材建设&付宜红 69
新课程语文实验教材的修改原则与策略&靳健 78
小学数学新教材的特点及其思考&宋乃庆 李光树 88
新课程所引起的英语教材变革&刘道义 98
中外物理教材编写浅析&前程 107
国内外中学生物教材的比较研究&杜鑫静刘植义 117
中外历史教科书之比较与未来我国历史教科书建设&马卫东 131
关于小学《科学》教材编写的思考&胡军 143
试论中学体育与健康教材的作用和使用&季浏 152
第三部分 教材实验 165
让我们都成为新教材的建设者&李志宏 165
以学生发展为本建设综合化教材的思索&李禾田 175
新教材使用中的问题、困难与对策&吕宪军 190
实施新世纪（版）实验教材的体会&肖芳玲 198
新教材的特点与教学对策——使用苏教版小学语文所感&周文华 202
通过创造性地设计学习问题来丰富课程资源&陈健兴周积宁 214
国家艺术实验教材浅析&王萍 219
第四部分 教材思考 225
新课程实验教材的评价与思考&高凌飚 225
走进教材与课堂教学的性别世界&史静寰 247
我国义务教育阶段少数民族文字教材调查研究报告&郑新蓉等 259
从课程标准、课程模式到教材评估——《美国2061计划》课程改革及其对中间学校的教材评估&刘瑞生 277
谈义务教育实验教材的人文教育引领理念&黄超文 严伯霓 296