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壹、绪论 1
一、研究动机 1
二、研究目的 2
三、研究方法 2
四、有关名词的解释 4
贰、个案鉴定过程 6
一、个案家庭资料 6
二、个案能力鉴定 10
叁、个案资料综合分析 33
一、健康方面 33
二、智力状态 34
三、语文能力 36
四、数理能力 38
五、概念发展 38
六、动作能力 39
七、社会能力 40
八、情绪表现 41
肆、本个案之补救教学计划与过程 42
伍、结论与建议 48
附注 53
参考书目 56