理论篇 1
第1章 “问题解决”教学——21世纪一个有效的教学模式第一节 “问题解决”教学概述 4
第二节 “问题解决”教学的实施原则 19
第三节 “问题解决”教学与课程改革 22
第2章 多元智能理论框架下的“问题解决”教学第一节 认识多元智能理论 27
第二节 多元智能理论与“问题解决”教学的内在联系 43
第三节 多元智能理论框架下“问题解决”教学的特点 47
第3章 “问题解决”教学的设计第一节 教学设计概述 55
第二节 问题类型——教学价值观的体现 61
第三节 问题连续体——“问题解决”教学设计的理想工具 67
第四节 各种类型“问题解决”教学的设计与开发 79
第五节 “问题解决”教学的一个范例 90
实践篇 95
第4章 语文“问题解决”教学——教学设计与实施的案例及分析第一节 语文教学设计案例与分析 97
第二节 语文课堂教学实录节选与分析 103
第5章 英语“问题解决”教学——教学设计与实施的案例及分析第一节 英语教学中的“问题解决”概述 110
第二节 英语教学中的“问题解决”教学设计案例与分析 122
第三节 英语“问题解决”课堂教学实录节选与分析 126
第6章 品德课“问题解决”教学——教学设计与实施的案例及分析第一节 品德课教学设计案例与分析 137
第二节 品德课“问题解决”教学实录节选与分析 144
第7章 科学课“问题解决”教学——教学设计与实施的案例及分析第一节 “科学”课程简介 154
第二节 科学课教学设计案例与分析 158
第三节 科学课“问题解决”课堂教学实录与分析 168
第8章 数学“问题解决”教学——教学设计与实施的案例及分析第一节 数学教学设计案例与分析 174
第二节 数学课堂教学实录节选与分析 182
第9章 综合实践活动与社区服务“问题解决”教学——教学设计与实施的案例及分析第一节 国内社区“问题解决”教学活动案例与分析 202
第二节 国外社区“问题解决”教学活动案例与分析 222
后记 229