第1章 绪论 1
1．1 缘起 1
1．2 研究的意义 3
1．3 研究的方法 4
1．4 本书的结构 4
第2章 高校科研职能的历史演进 6
2．1 西方国家高校科研职能历史演变 6
2．2 我国高校科研职能的历史演变 12
2．3 高校科研职能的历史必然性 32
第3章 国家创新体系中的高校科技创新 36
3．1 国家创新体系的理论研究 36
3．2 从国家创新体系建设到建设创新型国家 42
3．3 我国国家创新体系的研究与建设历程 68
3．4 高校在国家创新体系中的作用和地位 75
第4章 高校科技创新体系的研究视阈及基本结构 79
4．1 高校科技创新体系的研究视阈及既有成果 79
4．2 高校科技创新体系的内部结构 93
4．3 高校在国家创新体系中的位置与边界 96
第5章 OECD国家高校科技创新体系 104
5．1 OECD国家高校科技创新总体分析 104
5．2 德国高校科技创新体系 112
5．3 英国高校科技创新体系 115
5．4 法国高校科技创新体系 118
5．5 日本高校科技创新体系 120
5．6 美国高校科技创新体系 125
5．7 OECD各国高校科技创新体系建设经验 129
第6章 我国高校科技创新投入的历史变迁与区域比较 135
6．1 我国高校科技投入要素指标与基本情况 135
6．2 我国高校科技投入要素的历史分析 140
6．3 我国高校科技投入要素的区域比较 143
第7章 我国高校科技创新的发展 149
7．1 我国高校科技创新全局主成分分析模型的构建 149
7．2 我国高校科技创新的全局主成分分析 151
7．3 我国高校科技创新体系发展轨迹与模式 154
7．4 我国高校科技创新体系模式演进的方向 165
第8章 我国高校科技创新的效率 168
8．1 问题的提出 168
8．2 高校科技创新的制度效率与规模效率 169
8．3 数据包络分析模型介绍 169
8．4 不同地区高校科技创新相对效率评价的DEA模型 171
8．5 结果分析 175
第9章 促进我国高校科技创新发展的政策建议 179
9．1 优化高校科技资源配置 179
9．2 优化高校科技创新成果管理机制 191
9．3 改善高校科技创新生态环境 199
9．4 对高校科技成果评价制度进行渐进改革 202
9．5 在科研与教学的结合中培育科技创新精神 204
9．6 小结 204
第10章 结论与研究展望 208
10．1 基本结论 208
10．2 研究展望 210
参考文献 211
附录一 基尼系数的求法 214
附录二 1994—2006年各地区高校科技创新投入与产出指标值 215
附录三 关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见 230
附录四 2003—2007年教育振兴行动计划 234