《艺术的创意教学》PDF下载

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  • 作  者:George Szekely著;杨文贵校阅;樊琦译
  • 出 版 社:洪叶文化事业有限公司
  • 出版年份:2002
  • ISBN:9570420332
  • 页数:582 页
图书介绍:

CHAPTER 1瞭解儿童是艺术教学的基础 1

观察游戏中的儿童 3

研究孩童的房间 20

夏季里的艺术活动 30

每个儿童都是独立的艺术家 45

我的旅行 46

CHAPTER 2 教学艺术的艺术 51

灵感与触发 52

个人课程计画的风格 55

教学设计的艺术 58

标题的艺术 70

艺术教室 72

艺术教室内的四周 74

想像艺术教室是各式各样的场所 80

爸爸,你都不和我玩 87

每个东西都是艺术教室内的道具 91

计画主动的物品研究 101

如何开始一堂艺术课程 103

将艺术教学视为表演 118

艺术家的对话 123

个人的故事 124

谈话中表达欣赏 126

所以,你想成为一位艺术家吗? 133

发现艺术画布的艺术 137

打破学校标准的认知 142

工具艺术学 144

结束一堂课,可是大学问 150

CHAPTER 3 绘画 161

儿童的经验 161

绘画用的平面 166

画纸之下与周围 181

蒐集可绘画的物体表面:课程样本一 187

画纸放置之旅:课程样本二 188

纸类的修改:课程样本三 189

图画工具 190

以游戏方式握著画图工具 193

画笔移动时,出自我们内心的感动 195

把手与操纵工具 197

以所有可能物来作画 201

工作车和旅程 205

量身订做的绘图工具 206

科技的启示 207

绘画团队专用器材 209

绘画工具的探索 210

绘画工具设计公司 212

绘图用品店 213

线条 214

儿童的图画手札 226

课程一:利用马戏团游戏来作画 230

课程二:旅行活动安排的相关绘图活动 232

课程三:神秘绘图 233

结语 235

CHAPTER 4 绘画:游戏色彩间 237

发现颜色 242

非传统绘画 250

颜色博物馆 251

发现颜色 252

混合与调色 254

搅拌颜色 257

发现新颜色 258

为新颜色命名 259

用布料和纸张创造流行色彩 260

颜色交易 261

颜色交流——颜料交换活动 263

拍卖颜色 264

创新颜色的采样 265

有颜色物品的交换 267

关於颜色 268

颜色观察的地点与有趣的描述 269

描述大自然里的颜色变化 271

从图片与体验中分享色彩灵感 273

色彩的幻想 274

被色彩感动而写作 275

改变原有的颜色 277

黑与白 284

彩色美容——化妆和色彩游戏 285

混合和搭配 286

自然界色彩的配置 287

娃娃屋颜色的研究 289

以色彩活动为由的餐桌摆设 291

颜色选择的模仿 293

彩色拼图 294

不用画笔的画作 296

用手指和手来画画 298

倾泻和滴漏 299

颜料的扩散和流动 301

颜色的喷洒 303

柔软的画笔取代品 304

蒐集画笔的代替品 304

「非艺术用?」画笔 306

刷洗的工具 308

大刷子 308

从自然界中寻找工具 310

用熟悉的画笔 314

把画笔绑在一起 316

制作画笔 317

笔杆的延伸 317

遥控 319

电动画笔 320

为画笔加装颜料分配器 321

画图动作的练习 322

与笔共舞 324

其他画图的动作 325

把笔当成乐器 326

画笔表演 327

画布发明家 329

从商业和一般布料取样 331

发现家中的画布 332

容器画布 334

立体画布 335

用来绘图的建筑表面 336

探索建构绘图表面的新方法 337

将作画表面搬离桌面 339

可做装饰的画布 340

可悬挂的画布 341

挂在窗上和灯上的画布 342

可延展的画布 342

漂浮、飞翔和充气的画布 343

美术教室即是游戏间 344

教室内的私人工作室 347

可穿戴的工作室 350

光线的控制和挑选 350

户外工作室 352

教室的摆设 353

色彩电影院 354

色彩实验室 355

水彩展示区 356

测试颜色的厨房 357

色彩与声音的混合工作室 358

CHAPTER 5 印画 361

儿童的印画艺术 361

食品印画 362

身体印画 363

拓印 364

蓋章印画 365

硬纸板印画 366

粉刷印画 366

自然素材印画 368

机械印画 368

蒐集印刷品 370

建构儿童的印画艺术 371

让学生尝试各种方法,在不同的表面材质上印画 376

立体物品和表面 379

印画可刺激新的创作方式 380

印画的进行 381

印画的主题 382

印画日志 383

印画示范 384

接触不同的地方和表面 386

自然素材印画创作 388

街道印画创作 389

室内印画创作 390

玩具箱印画创作 391

利用便当盒里的东西做印画创作 392

利用工具箱里的东西做印画创作 393

拿珠宝来做印画创作 393

利用女红篮的东西来做印画创作 394

利用厨房的工具做印画创作 396

蔬菜盒印画创作 397

用钓具盒里的东西做印画创作 398

利用手提化妆箱印内的化妆品做印画创作 399

学校内的印画创作 399

邮局内的印画创作 404

银行内的印画创作 405

侦探游戏印画创作 406

时尚印画创作 406

市政府内的印画创作 407

办公室内的印画创作 409

小城镇中的印刷店 410

印画路径之旅 410

印画机器 411

印画展示会 412

印画艺术节 413

结语 413

CHAPTER 6 雕塑艺术 415

儿童雕塑艺术家 415

小雕塑家的一天 418

看雕塑品 422

雕塑家的手 422

物体变形创作 423

表演形式的雕塑创作 425

雕塑发明家 425

雕塑劳作 426

装饰和美化雕塑家 427

摆设展示雕塑家 427

形式和素材的创新 429

随兴创作 429

运用生活经验的雕塑家 431

不停创作的雕塑家 432

有比例感的雕塑家 433

家中雕塑研讨课 434

剪刀雕塑家 438

绑紮雕塑家 439

积木雕塑家 440

盒子雕塑家 441

私人空间雕塑家 442

打包雕塑家 443

包装/拆封雕塑家 445

堆叠雕塑家 446

摺纸雕塑家 447

陈设雕塑家 448

组装雕塑家 450

修缮雕塑家 452

悬挂雕塑家 453

布景摆设雕塑家 455

挤压物雕塑家 456

填充物雕塑家 457

附把手物品的雕塑家 458

飞行物雕塑家 461

漂浮物雕塑家 462

表面雕塑家 463

造型雕塑家 465

音效雕塑家 466

自然雕塑家 467

景观雕塑家 468

商店陈列雕塑 468

玩具雕塑品 475

与玩具共存 480

美术课上,玩具的美感、历史和用途 482

人体雕塑 484

注意孩子的动作 485

找出自己的姿势 486

塑形雕塑活动摘要 489

为未来找寻线索 491

CHAPTER 7 鉴赏 497

鉴赏艺术 500

当代流行事物的鉴赏 506

昂贵物品的鉴赏 508

陈列摆设的鉴赏 509

陈列柜有助於编排及欣赏物品 510

博物馆的艺术课 511

博物馆:鉴赏活动的源头 512

家庭博物馆 513

艺术书籍的鉴赏 517

透过杂志的鉴赏 519

艺术鉴赏的基础 520

汽车共乘主题歌 520

在学校的第一天 521

对校车的欣赏 522

对日常用品的鉴赏 524

产品走廊和Cezanne的苹果 525

经由把玩来鉴赏 526

释放孩子们鉴赏的宽广视界 528

艺术教师开放对新世界的视野 529

成为学校里鉴赏的模范 529

面试 530

孩子对过去自我创作的鉴赏 531

创作阶段转变的鉴赏 532

欣赏并研究一个人的艺术历史 533

尊重儿童欣赏的角度与美丽的事物 533

家庭影响了孩子的鉴赏 534

透过教师的童年教导鉴赏 535

正确的鉴赏态度 536

评价的分享 537

用於儿童艺术鉴赏的物品样本 538

填充玩具的艺术 540

游戏板与拼图 541

建筑积木 541

玩偶艺术 543

弹珠、Pogs与贴纸 544

球与陀螺 545

交通工具的艺术 545

未来形式 548

儿童绘本 548

鉴赏所有的艺术家 549

儿童生命经验中的美国艺术家 551

鉴赏的地点 553

鉴赏个人艺术 554

成人艺术的鉴赏 559

与艺术家进行会谈 559

英雄与女杰 560

解剖艺术 561

参观画廊 562

博物馆 565

建筑环境的鉴赏 569

娃娃屋的建筑史 572

建筑的细节 573

孩子们的建筑 575

在教室中评鉴活动的例子 576